@phdthesis{repounp41351,
           month = {July},
            year = {2016},
           title = {Kontribusi Pemahaman Kosakata Bidang
Lingkungan Hidup terhadap Keterampilan Menyimak Berita Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 9 Padang.},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41351/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama,
mendeskripsikan pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup siswa kelas VIII
SMP Negeri 9 Padang. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menyimak berita
siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang. Ketiga, menganalisis kontribusi
pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup terhadap keterampilan menyimak
berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang.
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemahaman kosakata
bidang lingkungan hidup yang berupa pemahaman tentang sinonim, antonim,
pilihan kata dan makna kata dan indikator penilaian pemahaman kosakata bidang
lingkungan hidup. Selanjutnya, keterampilan menyimak berita , berupa hakikat
menyimak, hakikat menyimak berita, dan indikator penilaian keterampilan
menyimak berita. Teori berikutnya adalah kontribusi pemahaman kosakata bidang
lingkungan hidup terhadap keterampilan menyimak berita.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.
Rancangan penelitian adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini
adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran
2015/2016 dengan jumlah 222 orang yang tersebar dalam tujuh kelas. Sampel
penelitian ini berjumlah 34 orang. Data penelitian ini berupa hasil tes objektif
berbentuk pilihan ganda untuk tes pemahaman kosakata bidang lingkungan hidup
dan untuk tes keterampilan menyimak berita. Alat pengumpulan data yang
digunakan adalah tes objektif, lembar observasi pedoman wawancara dan
instrument penelitian. Data yang sudah terkumpul dianalisis sesuai indikator
untuk mendapatkan skor dan nilai siswa.
Berdasarkan temuan hasil penbelitian yang dilakukan peneliti, maka
diambil tiga kesimpulan sebagai berikut. Pertama, pemahaman kosakata bidang
lingkungan hidup siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Padang berada pada kualifikasi
baik. Kedua, keterampilan menyimak berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9
Padang berada pada kualifikasi baik . Ketiga, pemahaman kosakata bidang
lingkungan hidup berkontribusi terhadap keterampilan menyimak berita. Semakin
tinggi pemahaman kosakata maka semakin baik keterampilan menyimak berita.
Sebaliknya, semakin rendah pemahaman kosakata maka semakin buruk
keterampilan menyimak berita.},
          author = {Fahlevi, Muhammad Fadel},
        keywords = {Pemahaman Kosakata}
}