TY  - THES
TI  - Perancangan Media Pembelajaran Penggunaan
Multimeter Berbasis Animasi pada Mata
Pelajaran Dasar Listrik Elektronika
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran penggunaan multimeter berbasis animasi dan menentukan tingkat validitas dan praktikalitas dari media pembelajaran yang dibuat. Perancangan media
pembelajaran ini menggunakan model ADDIE (Analysis Design
Development Implementation Evaluation). Model ADDIE ada lima tahap, 1) analisis; 2) perancangan; 3) pengembangan; 4) implementasi; 5) evaluasi. Tes validitas dari media pembelajaran yang dirancang terdiri dari dua tahap 
validasi, 1) validitas ahli materi, diuji oleh dua ahli materi; 2) validitas  ahli media, diuji oleh dua ahli media. Tes kepraktisan dilakukan oleh dua guru Teknik Audio Video di SMKN 2 Kota Solok dan 12 siswa X TAV 1 SMKN
2 Kota Solok. Hasil analisis validitas materi dengan skor rata-rata 0,91 yang berkategori sangat tinggi dan hasil analisis validitas media dengan skor ratarata 
0,93 yang berkategori sangat tinggi. Hasil praktikalitas oleh guru dan siswa menunjukkan bahwa skor rata-rata berturut-turut adalah 88,2% dan 92,8% yang berkategori sangat praktis. Data yang diperoleh menunjukkan
bahwa media pembelajaran penggunaan multimeter berbasis animasi yang dihasilkan sangat valid dan sangat praktis.
M1  - Skripsi
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41241/
A1  - Rahayu, Elga Mukhni
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2020/12/27/
ID  - repounp41241
ER  -