<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_41202" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-19T22:57:00Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_41202_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas XI Otomasi 3 SMKN 1 Batam.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Elsa</mods:namePart><mods:namePart type="family">Meiriani</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Berdasarkan observasi awal, hasil belajar IPA siswa kelas XI Otomasi 3 SMK Negeri I Batam masih banyak dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal. Hal ini diduga model pembelajaran yang digunakan masih berpusat pada guru dan belum mengupayakan inovasi dan kreativitas siswa. Oleh karena itu digunakan suatu model pembelajaran yang berupaya mengaktifkan siswa dalam belajar yakni model pembelajaran inkuiri.  Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014 untuk mengungkapkan apakah model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas XI Otomasi 3. Data dikumpulkan oleh peneliti dan dibantu oleh seorang kolaborator melalui observasi dan tes. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan 6 kali pertemuan.  Berdasarkan analisis data diperoleh hasil yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas XI Otomasi 3 SMK N I Batam. Temuan penelitian siklus I menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar 62,07 % dan pada siklus II 77,75 %, sedangkan rata-rata persentase ketuntasan belajar pada siklus I 54,28 % dan siklus II 94,28 %. Dengan demikian direkomendasikan pentingnya penerapan model pembelajaran inkuiri dalam mata pelajaran IPA. Implikasi penelitian ini adalah perlunya upaya pengembangan kreativitas guru dalam penggunaan model pembelajaran inkuiri. Disarankan, agar peneliti selanjutnya melakukan penelitian serupa pada kelas dan konteks yang berbeda.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">Q Science (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S2 UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_41202"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_41202_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41202/1/final_5_ELSA_MEIRIANI_1110402_2002_2014.pdf" SIZE="4838065" ID="eprint_41202_82453_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41202/1/final_5_ELSA_MEIRIANI_1110402_2002_2014.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_41202" DMDID="DMD_eprint_41202_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_41202_document_82453_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>