%T Pengelompokkan Provinsi di Indonesia Berdasarkan Indikator
Pendidikan SMA/SMK dengan Menggunakan Analisis
Gerombol (K-Means)
%I Universitas Negeri Padang
%L repounp41183
%A Indra Fatrizal
%X Peningkatan mutu pendidikan harus terus di upayakan oleh pemerintah
dengan membuka kesempatan yang seluas-luasnya kepada seluruh masyarakat di
Indonesia agar dapat mengenyam pendidikan yang layak, hingga pada peningkatan
kualitas dan kuantitas sarana serta prasarana pendidikan. Indonesia terdiri dari 34
provinsi dengan tingkat mutu pendidikan yang berbeda-beda. Maka untuk
mengetahui dan mengevaluasi tingkat mutu pendidikan di Indonesia, diperlukan
indikator pendidikan yang dapat menggambarkan mutu pendidikan di Indonesia.
Agar lebih mempermudah pemerintah dalam usaha untuk memeratakan pendidikan
maka sangat penting dilakukan pengelompokkan provinsi –provinsi di Indonesia
berdasarkan indikator pendidikan tersebut.
Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analisis Gerombol
dengan metode K-Means. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data
sekunder. Pada penelitian ini objek yang digunakan adalah 34 provinsi di Indonesia
dan variabel nya adalah indikator pendidikan SMA/SMK tahun 2016/2017. Sumber
data adalah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Hasil penelitian diperoleh tiga kelompok pada indikator pendidikan
SMA/SMK. Kelompok I yaitu beranggotakan Provinsi DKI Jakarta, DI Yogyakarta,
Aceh, Sumatera Barat, Riau, Kep. Riau, Jambi, Bengkulu, Kalimantan Timur,
Kalimantan Utara, Sulawesi Utara, Gorontalo, Sulawesi Tengah, Sulawesi Selatan,
Sulawesi Tenggara, Maluku, Maluku Utara, Bali dan Provinsi Nusa Tenggara Barat.
Kelompok II yaitu Provinsi Jawa Barat, Banten, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sumatera
Utara, Sumatera Selatan, Bangka Belitung, Lampung, Kalimantan Barat, Kalimantan
Tengah, Kalimantan Selatan, Sulawesi Barat dan Provinsi Nusa Tenggara Timur.
Kelompok III beranggotakan Provinsi Papua dan Papua Barat.
%K Indikator Pendidikan, Provinsi di Indonesia dan Gerombol
%D 2018