Persepsi Guru tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah pada Aspek Penciptaan Iklim Sekolah yang Kondusif dan Inovatif di Sekolah Dasar Kecamatan Simpang Alahan Mati Kabupaten PasamanIlkoFazendraauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan awal penulis tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah pada Aspek Penciptaan Iklim Sekolah yang Kondusif dan Inovatif di Sekolah Dasar Kecamatan Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman yang masih belum berjalan sebagaimana mestinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang Kompetensi Kepala Sekolah dalam menciptakan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif lihat dari segi 1) lingkungan fisiknya, 2) hubungan (relationship), 3) pertumbuhan/ perkembangan pribadi, dan 4) perubahan dan perbaikan sistem. Jenis penelitian adalah deskriptif yang akan mendeskripsikan data apa adanya tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah pada aspek penciptaan Iklim Sekolah yang Kondusif dan Inovatif di Sekolah Dasar Kecamatan Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman. Populasi dalam penelitian ini adalah 48 orang yang tersebar di Sekolah Dasar di Kecamatan Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman. Seluruh populasi dijadikan responden penelitian. Instrumen penelitian menggunakan Angket dengan model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kepala sekolah mampu menciptakan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif dalam hal: 1) Lingkungan fisik berada pada kategori mampu (4,02), 2) Hubungan (relationship) berada pada kategori mampu (4,01), 3) pertumbuhan/perkembangan pribadi berada pada kategori mampu (4,08), 4) perbaikan dan perubahan sistem berada pada kategori mampu (4,49). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah pada aspek penciptaan Iklim Sekolah yang Kondusif dan Inovatif di Sekolah Dasar Kecamatan Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman telah terlaksana dengan baik (4,15).L Education (General)2015Universitas Negeri Padang;Administrasi Pendidikan FIP UNPThesis