%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Napsiah, Indah Sari
%A Universitas Negeri Padang,
%B Geografi FIS UNP
%D 2016
%F repounp:41032
%I Universitas Negeri Padang
%T Komparasi Hasil Belajar Siswa antara Metode   Ceramah  dan  Model    Snowball Throwing   pada Mata Pelajaran IPS Geografi di   Kelas VII SMP Negeri 17 Padang
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/41032/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar perbedaan hasil   belajar siswa dalam pembelajaran IPS Geografi melaui penerapan Model   pembelajaran Snowball Throwing dan Ceramah pada siswa kelas VII SMP N 17   Padang.   Jenis Penelitian ini adalah Eksperimen,  dengan populasi penelitian adalah   seluruh kelas VII SMPN 17 padang yang terdaftarpadatahunajaran 2015/2016.   Teknik pengambilan sampel yang digunakan purposive sampling. Penelitian ini   dilakukan di SMPN 17 Padang. Hipotesis penelitian di uji dengan uji t-test pada   taraf nyata 0.05 dandk=66, Sebelum menggunakan uji t-test dilakukan uji   prasyaratan alisis yaitu uji Normalitas dan Homogenitas.   Berdasarkan hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa kelas yang   menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing memiliki rata-rata hasil   belajar 75.059 dan kelas yang menggunakan Metode Ceramah memiliki rata-rata   hasil belajar 69.176. Dari hasil ujibeda kedua kelas diperoleh t hitung sebesar   1,969 > t table 1,67pada taraf signifikan 0.05 dengan demikian hipotesis kerja Hi   dapat diterima. Hal inidapatdisimpulkanbahwaterdapatperbedaan yang signifikan   antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Snowball   Throwing dengan metode ceramah .