%T The Use of Poster Carousel for Teaching Descriptive Text
to Improve Speaking Skill of Senior High School Students.
%I Universitas Negeri Padang
%A Elfi Rahmi
%X Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana penggunaan Poster Carousel sebagai sebuah aktifitas dalam pengajaran speaking di dalam kelas pada siswa menengah atas (SMA). Hal ini dilatar belakangi masalah yang dihadapi oleh siswa dalam berbicara. Masalah tersebut adalah  kurangnya motivasi dan keprecayaan diri yang dimiliki siswa untuk berbicara. Dalam  mengatasi masalah seperti ini, seorang guru harus menemukan dan menggunakan aktifitas yang cocok dalam mengajar speaking. Salah satu aktifitas yang dapat diterapkan adalah dengan menggunakan Poster Carousel. Melalui aktifitas  ‘’Poster Carousel’’ ini siswa dibagi menjadi berpasang-pasangan. Kemudian   setiap pasangan akan diberikan satu buah teks descriptive. Dalam kegiatan ini  ada beberapa pasangan yang akan  mendapatkan teks descriptive yang sama. Setelah itu mereka diminta untuk membuat poster berdasarkan teks deskriptif yang telah diperoleh. Setiap pasangan memiliki peran masing-masing, yaitu sebagai “host” dan “visitor”. Yang mana “host” di dalam satu pasangan  ini berperan untuk menjelaskan  dan menjawab pertanyaan dari “visitor” yang datang dari pasangan lainnya dengan menggunkan poster yang telah mereka buat. Sedangkan visitor” berperan “untuk mengunjungi poster dari pasangan lainnya dan memberikan pertanyaan terhadap poster tersebut. Melalui aktifitas ini siswa tidak hanya termotivasi untuk memahami materi sebaik-baiknya tetapi juga mengurangi kebosanan karena siswa bekerja secara berpasangan.
%L repounp41014
%D 2015