TY  - THES
TI  - Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa 
melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SFE (Student Fasilitator and Explaining) pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam proses 
pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe SFE yang 
diharapkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa, selanjutnya dapat 
meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung 
Talang. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action 
Research). Dimana peneliti bertindak sebagai guru yang melakukan tindakan.  
Objek penelitian adalah siswa kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang. Penelitian 
ini dilaksanakan pada bulan Desember 2011. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus, 
dimana masing masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Data  dikumpulkan 
dengan menggunakan lembaran observasi untuk melihat perubahan aktivitas 
belajar siswa pada siklus I, II, III selama menerapkan model pembelajaran 
kooperatif tipe SFE. Data yang diperoleh diolah dengan teknik persentase. 
Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa selama proses 
belajar mengajar meningkat dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif 
tipe SFE. Pada siklus I rata-rata aktivitas positif siswa adalah 46,86%, pada siklus 
II adalah 61,82% dan pada siklus III adalah 67,06% . Masing-masing persentase 
aktivitas tersebut adalah: (1) Memperhatikan guru dalam menjelaskan materi 
pembelajaran 97,06%, (2) Mengeluarkan pendapat selama proses pembelajaran 
85,29%, %, (3) Melakukan diskusi didalam kelompok yang berkaitan dengan 
materi pembelajaran 94,12%, (4) Melakukan presentasi atau menerangkan kepada 
siswa yang lainnya 29,41%, (5) Menyimpulkan materi pembelajaran 29,41%. 
Selain peningkatan pada aktivitas belajar siswa, hasil belajar juga mengalami 
peningkatan yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan klasikal. Pada siklus I 
ketuntasan Klasikal adalah 71,43%, pada siklus II 78,79% dan pada siklus III 
adalah 88,23%. 
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model 
pembelajaran kooperatif tipe SFE dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar 
siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang. 
Disarankan pada guru untuk dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif 
tipe SFE sebagai salah satu cara untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil 
belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.
M1  - Skripsi
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40936/
A1  - Yani, Indra
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2012///
ID  - repounp40936
ER  -