Repository Universitas Negeri PadangMeningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SFE (Student Fasilitator and Explaining) pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung TalangIndraYaniauthorPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe SFE yang diharapkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa, selanjutnya dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Dimana peneliti bertindak sebagai guru yang melakukan tindakan. Objek penelitian adalah siswa kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2011. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus, dimana masing masing siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembaran observasi untuk melihat perubahan aktivitas belajar siswa pada siklus I, II, III selama menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe SFE. Data yang diperoleh diolah dengan teknik persentase. Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa selama proses belajar mengajar meningkat dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe SFE. Pada siklus I rata-rata aktivitas positif siswa adalah 46,86%, pada siklus II adalah 61,82% dan pada siklus III adalah 67,06% . Masing-masing persentase aktivitas tersebut adalah: (1) Memperhatikan guru dalam menjelaskan materi pembelajaran 97,06%, (2) Mengeluarkan pendapat selama proses pembelajaran 85,29%, %, (3) Melakukan diskusi didalam kelompok yang berkaitan dengan materi pembelajaran 94,12%, (4) Melakukan presentasi atau menerangkan kepada siswa yang lainnya 29,41%, (5) Menyimpulkan materi pembelajaran 29,41%. Selain peningkatan pada aktivitas belajar siswa, hasil belajar juga mengalami peningkatan yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan klasikal. Pada siklus I ketuntasan Klasikal adalah 71,43%, pada siklus II 78,79% dan pada siklus III adalah 88,23%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe SFE dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SSN 2 SMAN 1 Gunung Talang. Disarankan pada guru untuk dapat menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe SFE sebagai salah satu cara untuk dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi.HF5601 Accounting2012Universitas Negeri Padang;Ekonomi FE UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.