<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40927" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40927</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-14T02:53:47Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/40927/DIDL/repounp-eprint-40927.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40927/</dc:relation>
        <dc:title>Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe &#13;
CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) terhadap &#13;
Keterampilan Membaca Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman</dc:title>
        <dc:creator>Hasibuan, Indriani</dc:creator>
        <dc:subject>LB1603 Secondary Education. High schools</dc:subject>
        <dc:subject>P Philology. Linguistics</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan membaca &#13;
pemahaman siswa sebelum, sesudah serta pengaruhnya dalam menggunakan &#13;
model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading And &#13;
Composition) sebagai model pembelajaran keterampilan membaca teks persuasi &#13;
pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah  &#13;
penelitian kuantitatif. Rancangan penelitian ini adalah one group pretest-posttest &#13;
control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP &#13;
Negeri 3 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2022/2023. Variabel &#13;
penelitian ini adalah keterampilan membaca teks persuasi sebelum dan sesudah &#13;
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated &#13;
Reading And Composition) sebagai model pembelajaran.  &#13;
Hasil penelitian  menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan &#13;
dari penggunaan model kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading &#13;
And Composition) terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas VIII &#13;
SMP Negeri 3 Pariaman. Hal ini dapat dilihat dari hasil perolehan thitung sebesar &#13;
12,261 sedangkan nilai ttabel sebesar 2,00029 dengan taraf nyata α yaitu 0,05. &#13;
Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa keterampilan membaca &#13;
pemahaman teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman  sesudah &#13;
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated &#13;
Reading And Composition) lebih baik dibandingkan sebelum menggunakan model &#13;
pembelajaran tersebut.</dc:description>
        <dc:date>2023</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40927/1/final_B1_1_INDRIANI_HASIBUAN_19016163_3004_2023.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Hasibuan, Indriani  (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) terhadap Keterampilan Membaca Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pariaman.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40927/1/final_B1_1_INDRIANI_HASIBUAN_19016163_3004_2023.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40927/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>