Perancangan dan Pembuatan Compact Disc (CD) Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital (MDTD) pada Sekolah Menengah KejuruanJufridalGusmanauthorBelajar merupakan suatu proses yang terjadi pada diri setiap orang sepanjang hidupnya. Proses belajar itu terjadi karena adanya interaksi antara seorang dengan lingkungannya. Manusia melakukan pembelajaran dengan menggunakan berbagai cara, namun tujuannya sama yaitu memahami apa yang dipelajari. Dalam mencapai tujuan belajar manusia membuat perangkat bantu dalam menunjang terciptanya perangkat ajar. Penggunaan media secara tepat dalam proses pembelajaran dapat memperjelas pemahaman siswa mengenai materi pelajaran dan dapat mengefektifkan daya serap siswa terhadap materi pelajaran. Media pembelajaran dapat mengaktifkan sebagian besar indera siswa, terutama indera pendengaran, penglihatan dan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Penggunaan media pembelajaran juga dapat memperlancar interaksi dan komunikasi antara siswa dengan guru. Dalam perancangan CD multimedia interaktif ini, merupakan pengembangan dari CD multimedia interaktif yang telah dibuat oleh Vika Sari dalam Eril Syahmaidi (2010). Materi pembelajaran menerapkan dasar-dasar teknik digital berisi konsep-konsep dan prosedur sehingga butuh pemahaman. Agar siswa dapat memahami konsep dengan baik dan benar. Salah satu media yang dapat digunakan guru untuk materi ini adalah Compact Disc (CD) interaktif dengan program macromedia flash yang menggabungkan gambar, suara dan animasi. Penggunaan media ini dapat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Tugas akhir ini bertujuan mengembangkan media CD interaktif pada Materi pembelajaran menerapkan dasardasar teknik digital dan mengetahui validitasnya. Tugas akhir ini adalah pengembangan dengan menggunakan 3D dari 4-D models yang telah dimodifikasi terdiri dari 4 tahap yaitu, define, design, develop dan disseminate. Namun tahap disseminate tidak dilakukan. Tahap define terdiri dari analisis kurikulum dan analisis siswa. Pada tahap design dilakukan perancangan media CD interaktif pada pokok bahasan Menerapkan dasar-dasar teknik digital. Pada tahap develop dilakukan uji validitas oleh validator (2 orang dosen elektronika dan 3 orang guru elektronika SMK). Hasil uji validitas media CD interaktif pada media pembelajaran menerapkan dasar-dasar teknik digital oleh validator menunjukkan bahwa media CD interaktif yang dihasilkan valid dengan revisi ringan ditinjau dari aspek isi/materi, bentuk media, motivasi dan bahasa. Hal ini menunjukkan bahwa media CD interaktif pada materi menerapkan dasar-dasar teknik digital yang dihasilkan sudah valid, sehingga dapat digunakan untuk pembelajaran elektronika di SMK Kelas X.LC Special aspects of educationTK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering2014Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknik Elektronika FT UNPThesis