Repository Universitas Negeri PadangEvaluasi dengan Discrepancy Model pada Proses Pembelajaran Memperbaiki Sistem Starter dan Sistem Pengisisan di SMK N 2 Sijunjung.AsrilArifauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesenjangan yang terjadi pada proses pembelajaran pada mata pelajaran Memperbaiki Sistem Starter dan Sistem Pengisian di SMK N 2 Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan adalah dengan memakai metoda kombinasi kuantitatif dan kualitatif dengan menggunakan pendekatan diskriptif evaluatif. Model penelitian ini adalah penelitian evaluatif dengan discrepanscy model yaitu model evaluasi untuk mengukur adanya perbedaan antara yang seharusnya dicapai (kondisi ideal) yang sesuai standar proses pendidikan dengan yang sudah dicapai (kondisi ril). Pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan angket, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Untuk menjamin keabsahan data hasil penelitian menggunakan teknik triangulasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan data kualitatif model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan analisis deskriptif terhadap data dan analisis naratif kualitatif didapatkan bahwa input dalam proses pembelajaran ditinjau dari pengetahuan awal peserta didik dalam kategori cukup, fasilitas pembelajaran dalam kategori baik, perencanaan pembelajaran dalam kategori baik. Proses ditinjau dari motivasi peserta didik dalam kategori baik, iklim belajar dalam kategori cukup, dan sikap peserta didik dalam kategori baik. Output berupa hasil belajar peserta didik dalam kategori baik. Kesenjangan yang terjadi ditemukan pada variabel proses yaitu indikator rasa kebersamaan dan persaudaraan peserta didik dengan kategori rendah. Secara keseluruhan belum terjadi kesenjangan pada proses pembelajaran memperbaiki sistem starter dan sistem pengisian di SMK N 2 Sijunjung. Oleh karena itu direkomendasikan melakukan langkah perbaikan: (1) Mengembangkan rencanaan belajar yang baik berpedoman kepada standar proses dan standar kerja di dunia usaha dan dunia industri (2) Membentuk sikap peserta didik dengan cara memberikan contoh yang baik (ketauladanan) dan membangun kinerja yang sinergi antar semua komponen sekolah (3) Mengembangkan rencana belajar secara kooperatif dan kolaboratif antara guruguru mata pelajaran sejenis. (4) Meningkatkan kompetensi profesional guru-guru pada spesialis tertentu, yang dapat mengembangkan unit produksi sekolah melalui penataran, pelatihan, magang di industri, muasyawarah antara guru sejenis.(5) Mengembangkan instrument tes yang dapat menjaring minat dan bakat peserta didik sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipilihnya ketika penerimaan peserta didik baru (6) Melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan standar proses (7) Melaksanakan penilaian hasil belajar sesuai dengan kaidah authentic assessment dan standar penilaian.LC Special aspects of educationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing educationTJ Mechanical engineering and machinery2012Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknologi dan Kejuran S2 UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.