%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Wardhana, Lusi
%A FIP UNP,
%B Administrasi Pendidikan FIP UNP
%D 2014
%F repounp:40761
%I Universitas Negeri Padang
%T Hubungan Gaya Kepemipinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru di MTsN Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40761/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan penulis di sekolah MTsN Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan yang menunjukkan kinerja guru masih rendah. Banyak faktor yang mempengaruhi kinerja guru, salah satunya adalah gaya kepemimpinan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi tentang (1) Kinerja Guru, (2) Gaya Kepemimpinan dan (3) Hubungan gaya kepemimpinan dengan kinerja guru pada sekolah MTsN Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang berarti antara gaya kepemimpinan dengan kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi yaitu melihat hubungan antara gaya kepemimpinan dengan kinerja guru di MTsN Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Populasi penelitian berjumlah 124 orang yaitu seluruh guru yang berada di MTsN Kecamatan Bayang Kabupaten Pesisir Selatan. Sampel berjumlah 92 orang yang ditarik dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling dengan melihat pada tabel Krejchi. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket model skala Likert dengan lima alternatif jawaban yaitu selalu (SL), sering (SR), kadang-kadang (KD), jarang (JR), dan tidak pernah (TP). Validitas instrument diperoleh melalui rumus Spearman dan reliabilitas instrument diperoleh melalui rumus Alpha. Hasil uji coba instrument kedua variabel menunjukkan valid yaitu0,878 untuk variabel X dan 0,945 untuk variabel Y dan reliable yaitu 0,718 untuk variabel X dan 0.719 untuk variabel Y. Analisis data menggunakan rumus Korelasi Product Moment, sebelum rumus ini digunakan terlebih dahulu dicari mean, median, modus dan standar deviasi dari kedua variabel, kemudian dilakukan uji normalitas dengan rumus chi kuadrat, setelah itu digunakan rumus Korelasi Product Moment dan pengujian keberartian hubungan variabel gaya kepemimpinan dengan kinerja guru digunakan rumus uji t. Hasil analisis data menunjukkan (1) Gaya Kepemimpinan  berada pada kategori cukup baik yaitu  73,9 %, (2) kinerja guru berada pada kategori baik yaitu  73,6%,  (3) terdapat hubungan yang signifikan antara  variabel x dan y yaitu 0,677  dan keberartian hubungan yaitu 8,72 pada taraf kepercayaan 95%.