@mastersthesis{repounp40755,
            year = {2013},
           title = {Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Komputer untuk Meningkatkan Hasil Belajar TIK Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 VII Koto Sungai Sarik.},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40755/},
        abstract = {Modul pembelajaran berbasis komputer untuk pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ini dikembangkan sebagai sumber belajar siswa yang dapat menyampaikan materi pembelajaran, meningkatkan pemahaman dan meningkatkan kreativitas dalam belajar. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan valid, praktik dan efektif modul pembelajaran berbasis komputer untuk pokok bahasan layanan internet menggunakan email dan yahoo messenger pada mata pelajaran TIK siswa kelas IX semester dua di SMP Negeri 1 VII Koto Sungai Sarik Kabupaten Padang pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan four-D models. Prosedur yang dilakukan dalam pengembangan modul pembelajaran berbasis komputer ini terdiri dari tahap pendefinisian, tahap perancangan dan tahap pengembangan. Kegiatan pada tahap pendefinisian yang dilaksanakan meliputi analisis kurikulum, analisis siswa dan analisis konsep. Pada tahap perancangan, modul pembelajaran berbasis komputer ini dirancang dengan menggunakan Microsoft PowerPoint untuk membuat template modul, Camtasia Studio untuk merecord destop dan Cool Edit Pro 2.0 untuk membersihkan suara. Modul pembelajaran berbasis komputer ini divalidasi oleh dua orang validator. Untuk mengetahui kepraktisannya, modul ini diujicobakan pada siswa kelas IX-2 SMP Negeri 1 VII Koto Sungai Sarik dan satu orang guru mata pelajaran TIK. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari lembar validasi, lembar angket untuk guru, lembar angket untuk siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) modul pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan dinyatakan valid, (2) modul pembelajaran berbasis komputer dinyatakan praktis digunakan oleh guru dan siswa, dan (3) modul pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis komputer yang dikembangkan ini dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran TIK di kelas IX SMP/MTs pada semester dua dengan pokok bahasan layanan internet menggunakan Email dan Yahoo Messenger.},
          author = {Fitri, Ardiman},
        keywords = {MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER, HASIL BELAJAR, TEKNOLOGI ILMU KOMPUTER}
}