<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_40751" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-18T19:48:05Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_40751_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Melalui&#13;
Metode Guided Discovery Menggunakan LKS dalam &#13;
Pembelajaran Sejarah di Kelas VIII SMPN 1 Rambatan</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Masni M</mods:namePart><mods:namePart type="family">Masni M</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pembelajaran sejarah selama ini di kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Rambatan didominasi oleh guru sebagai sumber informasi, hal ini berakibat pada rendahnya&#13;
aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dengan menerapkan metode Guided Discovery menggunakan LKS siswa diberi kesempatan untuk dapat berinteraksi,terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan berfikir untuk menemukan jawaban&#13;
dari permasalahan yang diajukan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran sejarah dengan menerapkan metode Guided&#13;
Discovery menggunakan LKS Penelitian yang dilakukan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK).&#13;
Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Rambatan, tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 22 orang. Peneliti menerapkannya dalam dua siklus, dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, &#13;
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan melalui lembaran observasi, dokumen dan evaluasi hasil belajar, serta wawancara danpengolahan data dengan menggunakan tekhnik persentase. &#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Guided Discovery&#13;
menggunakan LKS dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil penelitian yang menunjukkan pada siklus I jumlah rata-rata siswa yang&#13;
aktif  56.28 % dengan kriteria cukup, sedangkan pada siklus II aktivitas siswa mengalami peningkatan dengan persentase rata-rata 83.98 % (kriteria tinggi). Disimpulkan bahwa metode Guided Discovery menggunakan LKS dapat&#13;
meningkatkan aktivitas belajar sejarah siswa di kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Rambatan</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014-06-23</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Teknik  Elektro FT UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_40751"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_40751_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751/1/final_B1_03_MASNI%20M_1209715_3415_2014.pdf" SIZE="1107079" ID="eprint_40751_81548_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751/1/final_B1_03_MASNI%20M_1209715_3415_2014.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_40751" DMDID="DMD_eprint_40751_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_40751_document_81548_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>