<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-10T07:16:42Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/40751/DIDL/repounp-eprint-40751.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751/</dc:relation>
        <dc:title>Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Melalui&#13;
Metode Guided Discovery Menggunakan LKS dalam &#13;
Pembelajaran Sejarah di Kelas VIII SMPN 1 Rambatan</dc:title>
        <dc:creator>Masni M, Masni M</dc:creator>
        <dc:subject>TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering</dc:subject>
        <dc:description>Pembelajaran sejarah selama ini di kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Rambatan didominasi oleh guru sebagai sumber informasi, hal ini berakibat pada rendahnya&#13;
aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dengan menerapkan metode Guided Discovery menggunakan LKS siswa diberi kesempatan untuk dapat berinteraksi,terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan berfikir untuk menemukan jawaban&#13;
dari permasalahan yang diajukan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran sejarah dengan menerapkan metode Guided&#13;
Discovery menggunakan LKS Penelitian yang dilakukan berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK).&#13;
Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Rambatan, tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 22 orang. Peneliti menerapkannya dalam dua siklus, dan masing-masing siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, &#13;
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan melalui lembaran observasi, dokumen dan evaluasi hasil belajar, serta wawancara danpengolahan data dengan menggunakan tekhnik persentase. &#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Guided Discovery&#13;
menggunakan LKS dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil penelitian yang menunjukkan pada siklus I jumlah rata-rata siswa yang&#13;
aktif  56.28 % dengan kriteria cukup, sedangkan pada siklus II aktivitas siswa mengalami peningkatan dengan persentase rata-rata 83.98 % (kriteria tinggi). Disimpulkan bahwa metode Guided Discovery menggunakan LKS dapat&#13;
meningkatkan aktivitas belajar sejarah siswa di kelas VIII-2 SMP Negeri 1 Rambatan</dc:description>
        <dc:date>2014-06-23</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751/1/final_B1_03_MASNI%20M_1209715_3415_2014.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Masni M, Masni M  (2014) Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Metode Guided Discovery Menggunakan LKS dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas VIII SMPN 1 Rambatan.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751/1/final_B1_03_MASNI%20M_1209715_3415_2014.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40751/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>