TY  - THES
TI  - Peranan Permainan Kecil terhadap Proses Belajar Mengajar 
Penjas pada MAN 3  Balai Gadang Koto Tangah Padang
N2  - Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi 
siswa terhadap pelaksanaan proses belajar mengajar dalam bentuk permainan 
kecil, hal ini muncul karena selama ini siswa cenderung tidak termotivasi terhadap 
pelajaran Penjasorkes, sehingga siswa tidak mendapatkan kesegaran jasmani 
dalam mengikuti pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Waktu 
penelitian dimulai pada Juli 2015. 
Populasi penelitian adalah seluruh siswa Man 3  Balai Gadang Koto 
Tangah Padang kelas X, kelas XI dan kelas XII yang berjumlah 50 orang, terdiri 
dari 27 orang putra, dan 23 orang putri. Penarikan sampel dilakukan dengan  
teknik total sampling, yaitu dengan mengambil secara keseluruhan dari populasi, 
jadi sampel berjumlah 50 orang. Instrumen yang dipakai untuk mengumpulkan 
data adalah Angket atau kuesioner dengan menggunakan skala Guttmant. Data 
dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk 
persentase. 
Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: variabel 
peranan permainan kecil terhadap pembelajaran dari 18 pertanyaan yang diajukan 
tingkat capaian responden mencapai 87,11%. Dari temuan tersebut dapat diambil 
kesimpulan bahwa tingkat capaian peranan permainan kecil terhadap proses 
belajar mengajar pada proses pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan 
kesehatan di Man 3  Balai Gadang Koto Tangah Padang dikategorikan baik.
M1  - Skripsi
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40689/
A1  - Irfan, Irfan
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
Y1  - 2016///
ID  - repounp40689
ER  -