<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40656" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40656</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-09T08:02:23Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/40656/DIDL/repounp-eprint-40656.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40656/</dc:relation>
        <dc:title>Hubungan Keterampilan Membaca Apresiatif &#13;
Cerpen dengan Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas VII &#13;
SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan</dc:title>
        <dc:creator>Putri, Irfitria Okta Revil</dc:creator>
        <dc:subject>LB1603 Secondary Education. High schools</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga hal berikut ini. &#13;
Pertama, mendeskripsikan keterampilan membaca apresiatif cerpen siswa kelas &#13;
VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan. Kedua, mendeskripsikan &#13;
keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok &#13;
Selatan. Ketiga, menganalisis hubungan antara keterampilan membaca apresiatif &#13;
cerpen dan keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 &#13;
Kabupaten Solok Selatan.  &#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan &#13;
metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah kelas VII SMP Negeri 4 &#13;
Kabupaten Solok Selatan yang berjumlah 205 orang dengan sampel pada &#13;
penelitian ini berjumlah 30 orang. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan &#13;
dengan menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Variabel penelitian &#13;
ini adalah keterampilan membaca apresiatif cerpen yang merupakan variabel &#13;
bebas dan keterampilan menulis teks cerpen merupakan variabel terikat. Data &#13;
penelitian ini adalah skor keterampilan membaca apresiatif cerpen dan skor &#13;
menulis teks cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan. &#13;
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes objektif dan tes unjuk &#13;
kerja. &#13;
Hasil penelitian ini ada tiga, yaitu sebagai berikut. Pertama, keterampilan &#13;
menulis teks cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan &#13;
berada pada kualifikasi baik (81,67). Kedua, keterampilan membaca apresiatif &#13;
cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan berada pada &#13;
kualifikasi cukup (61,11). Ketiga,  terdapat hubungan yang signifikan (berarti) &#13;
antara keterampilan membaca apresiatif cerpen dan keterampilan menulis teks &#13;
cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan pada taraf 95% &#13;
dengan derajat kebebasan n – 1 yaitu ttabel kecil dari  thitung (1,71&lt;3,260).  &#13;
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, disimpulkan bahwa terdapat &#13;
hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca apresiatif cerpen dengan &#13;
keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok &#13;
Selatan. Semakin tinggi keterampilan membaca apresiatif cerpen siswa, maka &#13;
semakin baik pula keterampilan menulis teks cerpen siswa.</dc:description>
        <dc:date>2015</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40656/1/final_B1_1_IRFITRIA_OOKTA_REVIL_PUTRI_54436_3288_2015%20msl.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Putri, Irfitria Okta Revil  (2015) Hubungan Keterampilan Membaca Apresiatif Cerpen dengan Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Kabupaten Solok Selatan.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40656/1/final_B1_1_IRFITRIA_OOKTA_REVIL_PUTRI_54436_3288_2015%20msl.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40656/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>