@phdthesis{repounp40633,
            year = {2013},
           title = {Problematika Guru dalam Pembelajaran Budaya Alam 
Minangkabau di SMPN 34 Padang},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40633/},
        abstract = {Penelitian ini mengenai problematika guru dalam pembelajaran budaya 
alam minangkabau di SMPN 34 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk 
mendeskripsikan problemtika yang dihadapi guru dalam  pembelajaran BAM di 
SMPN 34 Padang yang berkaitan dengan aspek guru dalam pelaksanaan 
pembelajaran yang meliputi: perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran, dan 
evaluasi pembelajaran. Untuk itu penelitian ini penting diteliti agar pembelajaran 
BAM  mengalami perubahan secara baik dan optimal. 
Penelitian ini dirancang sebagai penelitian kualitatif yang bersifat 
deskriptif. 
Dengan menggunakan metode deskriptif diharapkan dapat 
mendeskripsikan problematika pembelajaran BAM di SMPN 34 Padang. 
Penelitian ini difokuskan berdasarkan pertanyaan penelitian adalah sebagai 
berikut. Pertama, bagaimanakah problematika yang dihadapi guru dalam 
perencanaan pembelajaran BAM di SMPN 34 Padang. Kedua, bagaimanakah 
problematika yang dihadapi guru dalam proses  pembelajaran BAM di SMPN 34 
Padang. Ketiga,bagaimanakah problematika yang dihadapi guru dalam melakukan 
evaluasi pembelajaran BAM di SMPN 34 Padang.  
Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. 
Observasi dilakukan pada kegiatan proses pembelajaran berlangsung. Wawancara 
dilakukan dengan ketiga informan yaitu guru BAM di SMPN 34 Padang. 
Dokumentasi dilakukan dengan RPP yang dibuat oleh ketiga guru BAM di SMPN 
34 Padang. 
Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) 
Problematika yang dihadapi guru dalam perencanaan pembelajaran BAM di 
SMPN 34 Padang berupa RPP yang disusun oleh guru BAM tidak sesuai dengan 
komponen RPP yang distandarkan. (2) Problematika yang dihadapi guru dalam 
proses pembelajaran di SMPN 34 Padang guru kurang mampu melaksanakan 
pembelajaran secara optimal. (3) Problematika yang dihadapi guru dalam evaluasi 
pembelajaran BAM di SMPN 34 Padang adalah tidak relevan dengan tujuan 
pembelajaran.},
          author = {Suwitri, Irma}
}