%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Neviana, Neviana
%A FBS,
%B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP
%D 2012
%F repounp:40584
%I Universitas Negeri Padang
%T Peningkatan Keterampilan Menggunakan Pilihan Kata yang  Sesuai dalam Menulis Puisi melalui Teknik Media Gambar pada  Siswa Kelas VIII. 5 SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang  Pariaman.
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40584/
%X Pembelajaran menggunakan pilihan kata yang sesuai di sekolah menengah  pertama bertujuan agar siswa memiliki kemampuan dan keterampilan untuk  menggunakan pilihan kata yang sesuai di dalam menulis puisi. Berdasarkan hasil  pengamatan awal di SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, diperoleh  informasi bahwa siswa mengalami kesulitan dan belum optimal dalam  menggunakan pilihan kata yang sesuai di dalam menulis puisi. Salah satu  faktornya adalah media pembelajaran yang digunakan guru untuk meningkatkan  keterampilan siswa menggunakan pilihan kata yang sesuai dalam menulis puisi di  sekolah tersebut belum sesuai. Skemata dan daya apresiasi siswa dalam menulis  puisi masih kurang sehingga siswa kesulitan menggunakan pilihan kata yang  sesuai dalam menulis puisi. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran  menggunakan pilihan kata yang sesuai dalam menulis puisi merupakan salah satu  alternatif untuk pemecahan masalah tersebut.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan proses  belajar siswa kelas VIII. 5 SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman  menggunakan pilihan kata yang sesuai dalam menulis puisi melalui teknik media  gambar, dan mendeskripsikan peningkatan keterampilan menggunakan pilihan  kata yang sesuai dalam menulis puisi melalui teknik media gambar pada siswa  kelas VIII. 5 SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan  pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan rancangan (penelitian tindakan kelas)  yang meliputi: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3)  pengobservasian hasil tindakan, dan (4) refleksi. Penelitian tindakan ini  dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus 1 dan siklus 2. Siklus 2 dilaksanakan  berdasarkan hasil evaluasi pada siklus 1. Peneliti bertindak sebagai penyaji dalam  proses pembelajaran, sedangkan sebagai pengamat atau kolaborator adalah guru  mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VIII. 5 SMPN 1 Batang Anai Kabupaten  Padang Pariaman  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam  pembelajaran menggunakan pilihan kata yang sesuai dalam menulis puisi, efektif  untuk meningkatkan keterampilan menggunakan pilihan kata yang sesuai dalam  menulis puisi siswa. Dari hasil penelitian tindakan kelas ini dapat diambil  kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan pilihan kata yang sesuai dalam  menulis puisi melalui teknik media gambar dapat meningkatkan hasil belajar  siswa kelas VIII. 5 SMPN 1 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman.