%0 Thesis
%9 Bachelor/Skripsi
%A Mulyansih, Wulan
%A FIP,
%B Administrasi Pendidikan FIP UNP
%D 2017
%F repounp:40557
%I Universitas Negeri Padang
%T Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Mengelola Kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Bukittinggi
%U https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40557/
%X Penelitian ini didasarkan pengamatan penulis pada Sekolah Menengah  Kejuruan Negeri 2 Kota Bukittinggi bahwa kompetensi Manajerial Kepala  Sekolah dalam Mengelola Kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2  Kota Bukittinggi belum baik. Tujuan dalam penlitian ini adalah untuk mengetahui  tentang persepsi guru terhadap kompetensi manajerial kepala sekolah dalam  mengelola kurikulum di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Bukittinggi.  Populasi penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Menengah Kejuruan  Negeri 2 Bukittinggi sebanyak 96 orang. Teknik pengambilan sampel dalam  penelitian ini menggunakan teknik random sampling dan penentuan besar sampel  menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 1% dan tingkat  kepercayaan 99%. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 49 guru. Alat  pengumpulan data adalah angket, yang disusun dalam bentuk Skala Likert yang  sudah diuji validitas dan relibilitasnya. Teknik analisis data menggunakan rumus  skor rata-rata (mean).  Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Persepsi guru terhadap  kompetensi manajerial kepala sekolah kejuruan negeri 2 kota Bukitinggi dalam  mengelola kurikulum dilihat dari aspek perencanaan kurikulum termasuk dalam  kategori cukup mampu, dengan tingkat capaian 68,6 % (2) Persepsi guru terhadap  kompetensi manajerial kepala sekolah kejuruan negeri 2 kota Bukitinggi dalam  mengelola kurikulum dilihat dari aspek pelaksanaan kurikulum termasuk dalam  kategori cukup mampu dengan tingkat capaian 71%. (3) Persepsi guru terhadap  kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengelola kurikulum dilihat dari  aspek evaluasi kurikulum termasuk dalam kategori mampu dengan tingkat  capaian 80,2%. Secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa persepsi guru terhadap  kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengelola kurikulum dilihat dari  aspek perencanaan kurikulum, pelaksanaan dan evaluasi dengan tingkat capain  73,2% termasuk dalam kategori cukup mampu