relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40485/
title: Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kemandirian Siswa terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran Siswa Kelas X di SMKN 2 Bukittinggi.
creator: Hayati, Nur Ida
subject: HC Economic History and Conditions
subject: LC Special aspects of education
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap (1) Pengaruh fasilitas belajar  terhadap hasil belajar mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran Siswa Kelas X di  SMKN 2 Bukittinggi. (2) Pengaruh kemandirian siswa terhadap hasil belajar  mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran Siswa Kelas X di SMKN 2 Bukittinggi.  (3) Pengaruh fasilitas belajar dan kemandirian siswa secara bersama-sama  terhadap hasil belajar mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran Siswa Kelas X di  SMKN 2 Bukittinggi.  Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi dan sampel  dalam penelitian ini adalah siswa kelas X PKAP SMK Negeri 2 Bukittinggi, yang  terdaftar pada tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 87 orang siswa dan  teknik pengambilan sampel proportional random sampling dengan jumlah sampel  72 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Sebelum digunakan  untuk memperoleh data, angket diuji validitas dan relibialitasnya. Data yang  analisis diperoleh dengan menggunakan uji normalitas residual, uji heterogenitas,  uji multikolinearitas, uji regresi linear berganda dan uji hipotesis.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kemandirian belajar dan fasilitas  belajar sama – sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar,  artinya kemandirian belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa  Otomotisasi Perkantoran siswa kelas X di SMKN 2 Bukittinggi, (2) Kemandirian  belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa  Otomotisasi Perkantoran siswa kelas X di SMKN 2 Bukittinggi. (3) Fasilitas  belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa  Otomotisasi Perkantoran siswa kelas X di SMKN 2 Bukittinggi.  Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada siswa untuk dapat  meningkatkan hasil belajar dengan cara mandiri dalam melaksanakan kegiatan  belajar mengaja, bertangnggung jawab dan memiliki inisiatif dan kreatif dalam  melaksanakan kegiatan. Kepada pihak sekolah hendaknya menyediakan fasilitas  belajar yang baik sehingga dapat menunjang proses pembelajaran dengan baik
date: 2015
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40485/1/final_B1_1_NUR_IDA_HAYATI_88616_2148_2015.pdf
identifier:   Hayati, Nur Ida  (2015) Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kemandirian Siswa terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran Siswa Kelas X di SMKN 2 Bukittinggi.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.