relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40484/
title: Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate  Share Listen Create terhadap Pemahaman Konsep  Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 V Koto  Kampung Dalam
creator: Tomia, Nurija
subject: LB Theory and practice of education
description: Pemahaman konsep matematis adalah salah satu tujuan pembelajaran yang  harus dikuasai oleh peserta didik. Namun, pada kenyataannya di SMPN 4 V Koto  Kampung Dalam, pemahaman konsep peserta didik kelas VIII masih belum  optimal. Belum optimalnya kemampuan pemahaman konsep ini, akan berdampak  pada kemampuan matematis lainnya. Salah satu upaya untuk meningkatkan  pemahaman konsep matematis peserta didik adalah dengan menerapkan model  pembelajaran Formulate Share Listen Create . Tujuan dari penelitian ini adalah  untuk mendeskripsikan apakah pemahaman konsep peserta didik yang belajar  dengan model pembelajaran Formulate Share Listen Create lebih baik daripada  yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMPN 4 V  Koto Kampung Dalam.  Jenis penelitian ini adalah eksperiment semu dengan rancangan penelitian  non-equivalent posttest only control group design. Populasi pada penelitian ini  adalah peserta didik kelas VIII SMPN 4 V Koto Kampung Dalam tahun pelajaran  2022/2023. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, kelas  VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen  yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep berupa soal  essay.  Berdasarkan hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t, diperoleh  PValue=0,003 maka tolak H0. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa  pemahaman konsep matematis peserta didik yang belajar dengan model  pembelajaran Formulate Share Listen Create lebih baik daripada yang  menggunakan model pembelajaran konvensioanl di kelas VIII SMPN 4 V Koto  Kampung Dalam.
date: 2023-08
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40484/1/final_B1_1_NURIJA_TOMIA_16029146_8759_2023.pdf
identifier:   Tomia, Nurija  (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate Share Listen Create terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 4 V Koto Kampung Dalam.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.