<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_40418" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-17T09:43:53Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_40418_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman dan&#13;
Keterampilan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP&#13;
Negeri 23 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nur</mods:namePart><mods:namePart type="family">Asna</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) keterampilan membaca&#13;
pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Padang, (2) keterampilan menulis&#13;
karangan eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Padang, (3) hubungan&#13;
keterampilan membaca pemahaman dan keteranpilan menulis karangan eksposisi&#13;
siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Padang.&#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif&#13;
dan menggunakan rancangan korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa&#13;
kelas VIII SMP Negeri 23 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014,&#13;
sampel penelitian ini sebanyak 32 orang siswa (15%). Teknik pengambilan&#13;
sampel yang digunakan ialah proporsional random sampling. Data penelitian ini&#13;
diperoleh melalui tes objektif dan tes unjuk kerja. Tes objektif digunakan untuk&#13;
mengumpulkan data keterampilan membaca pemahaman siswa dan tes unjuk&#13;
kerja digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan menulis karangan&#13;
eksposisi siswa.&#13;
Data dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama,&#13;
memberi skor tes keterampilan membaca pemahaman. Kedua, memberi skor tes&#13;
keterampilan menulis karangan eksposisi. Ketiga, mengubah skor keterampilan&#13;
membaca pemahaman dan keterampilan menulis karangan eksposisi menjadi nilai&#13;
dengan menggunakan rumus persentase. Keempat, mengelompokkan nilai&#13;
keterampilan membaca pemahaman siswa dan keterampilan menulis karangan&#13;
eksposisi siswa berdasarkan konvensi skala 10. Kelima, menentukan nilai rata-rata&#13;
hitung dari masing-masing tes. Keenam, mengklasifikasikan nilai siswa per&#13;
indikator. Ketujuh, menyajikan data dalam bentuk histogram per indikator yang&#13;
dinilai. Kedelapan, mengorelasikan variabel penelitian. Kesembilan, pengujian&#13;
keberartian hipotesis yang diajukan. Kesepuluh, menyimpulkan hasil analisis dan&#13;
pembahasan.&#13;
Berdasarkan analisis data dan pembahasan disimpulkan hal-hal berikut ini.&#13;
Pertama, keterampilan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 23&#13;
Padang berada pada kualifikasi hampir cukup (HC), nilai rata-rata (52,73). Kedua,&#13;
keterampilan menulis karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Padang berada&#13;
pada kualifikasi Baik (B), nilai rata-rata (78,12). Ketiga, terdapat korelasi antara&#13;
keterampilan membaca pemahaman dan keterampilan menulis karangan eksposisi&#13;
SMP Negeri 23 Padang (0,30).</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">P Philology. Linguistics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_40418"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_40418_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40418/1/final_B1_1_NUR_ASNA_57811_4404_2014.pdf" SIZE="788685" ID="eprint_40418_80881_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40418/1/final_B1_1_NUR_ASNA_57811_4404_2014.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_40418" DMDID="DMD_eprint_40418_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_40418_document_80881_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>