<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_40415" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-23T21:43:12Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_40415_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Penerapan Metode Learning Start With A&#13;
Question dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi&#13;
Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nur</mods:namePart><mods:namePart type="family">Aisyah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh penerapan metode&#13;
Learning Start With A Question dan minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi&#13;
siswa kelas X SMA Negeri 9 Padang. Jenis penelitian ini adalah quasi&#13;
eksperimen. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 9 Padang pada bulan November&#13;
2013. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdaftar pada&#13;
semester satu tahun ajaran 2013/2014.&#13;
Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling, kelas&#13;
yang diambil adalah kelas X4 dan kelas X6 dengan nilai rata-rata perkelas sama&#13;
antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Analisis data dilakukan dengan&#13;
persentase, TCR, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.Penelitian ini&#13;
menemukan: 1) Hasil belajar ekonomi siswa yang belajar dengan metode&#13;
pembelajaran LSQ secara signifikan lebih tinggi dari pada siswa yang belajar&#13;
dengan pembelajaran konvensional, hal ini dapat dilihat dari nilai probabilitas&#13;
0,024. Ini berarti nilai sig lebih kecil dari 0,05 sehingga hipotesis nol (H0) ditolak.&#13;
2) Minat belajar siswa secara signifikan tidak berpengaruh terhadap hasil belajar&#13;
ekonomi siswa. hal ini dapat dilihat dari nilai probabilitas 0,060. Ini berarti nilai&#13;
sig lebih besar dari 0,05 sehingga hipotesis nol (H0) diterima. 3) Tidak terdapat&#13;
interaksi signifikan antara metode pembelajaran dengan minat belajar siswa. Hal&#13;
ini dapat dilihat dari nilai sig 0,127, lebih besar dari 0,05 sehingga hipotesis nol&#13;
(H0) diterima.&#13;
Berdasarkan hasil penelitian ini Guru ekonomi pada umumnya dan guru&#13;
SMA Negeri 9 Padang khususnya diharapkan dapat menerapkan metode&#13;
pembelajaran LSQ yaitu metode yang diawali dengan pertanyaan dari siswa.&#13;
Karena metode ini akan menuntut siswa untuk lebih aktif dalam proses&#13;
pembelajaran. Dan guru pada umumnya disarankan untuk bisa menggunakan&#13;
metode mengajar yang bervariasi, sehingga bisa meningkatkan hasil belajar siswa</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">HC Economic History and Conditions</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2014</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Ekonomi FEB UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_40415"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_40415_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40415/1/final_B1_1_NUR_AISYAH_98483_2308_2014.pdf" SIZE="526544" ID="eprint_40415_80876_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40415/1/final_B1_1_NUR_AISYAH_98483_2308_2014.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_40415" DMDID="DMD_eprint_40415_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_40415_document_80876_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>