Repository Universitas Negeri PadangEfektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Permainan Simulasi dalam Meningkatkan Kohesi Sosial Siswa di SMA Negeri 1 Dewantara.SuchiwatyYuszaauthorKohesi sosial merupakan kesatuan, keutuhan dan kepaduan, agar anggota tetap bertahan di dalam kelompok dan kompak, anggota termasuk siswa sekolah menengah ingin menjadi bagian dari kelompok, suka satu sama lain, hidup rukun serta bersatu dan setia di dalam kelompok untuk mencapai tujuan. Upaya yang dilakukan dalam peningkatan kohesi sosial siswa adalah dengan layanan bimbingan kelompok menggunakan permainan simulasi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan kelompok menggunakan permainan simulasi dalam meningkatkan kohesi sosial siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini yaitu Quasi Experiment dengan rancangan The Non Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMAN 1 Dewantara, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Pengumpulan data dengan kuesioner menggunakan model skala Likert, serta data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan Kolmogorov Smirnov 2 Independent. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok menggunakan permainan simulasi efektif dalam meningkatan kohesi sosial siswa, terlihat dari rata-rata hasil posttest kelompok eksperimen sebesar 163 dan kelompok control sebesar 151.GV Recreation LeisureHE Transportation and Communications2018Universitas Negeri Padang;Bimbingan dan Konseleling S2 UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.