%T Pengaruh Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Square (TPSq) terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa
di Kelas XI IPS SMAN 2 Kota Solok
%I Universitas Negeri Padang
%A Liza Rahma Yanti
%X Pada proses pembelajaran matematika di SMAN 2 Kota Solok ditemukan 
bahwa aktivitas belajar siswa masih perlu ditingkatkan dan pembelajaran masih 
didominasi oleh guru. Oleh sebab itu, dilakukan tindakan untuk mengatasinya. 
Salah satu tindakan yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model 
cooperative learning tipe Think Pair Square (TPSq). Penelitian ini dilakukan 
dengan tujuan untuk mengetahui perkembangan aktivitas dan hasil belajar siswa 
dengan penerapan model cooperative learning tipe TPSq di kelas XI IPS SMAN 2 
Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan model rancangan 
Randomized Group Only Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI 
IPS SMAN 2 Kota Solok yang terdaftar pada Tahun Pelajaran 2012/2013. Dengan 
melakukan  langkah-langkah pengambilan sampel maka terpilih kelas XI IPS 4 
sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol. Dalam 
penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan observasi aktivitas belajar 
setiap pertemuan pada kelas eksperimen dan tes akhir pada kedua kelas sampel. 
Data hasil observasi dianalisis dengan menentukan persentase aktivitas yang 
diamati setiap pertemuan, sedangkan data hasil tes akhir dianalisis dengan 
menggunakan uji-t. 
Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa setelah 
diterapkan model cooperative learning tipe TPSq mengalami fluktuasi atau 
menunjukkan peningkatan dan penurunan. Setelah dilakukan analisis terhadap 
hasil belajar menggunakan software Minitab, diperoleh P-Value = 0,033, dengan 
dk = 58 dan  
 (taraf nyata) = 0,05. Karena   P-Value <  maka H0 ditolak, yang 
berarti bahwa hasil belajar siswa dengan penerapan model cooperative learning 
tipe TPSq lebih baik daripada hasil belajar siswa dengan pembelajaran 
konvensional di kelas XI IPS SMAN 2 Kota Solok.
%L repounp40406
%D 2013