%T Implementasi Metode Bermain dalam Upaya Meningkatkan 
Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Penjasorkes dengan 
Materi Tolak Peluru Kelas VII-6 di SMP Negeri 4 Payakumbuh 
Tahun Pelajaran 2013/2014 Semester Genap
%I Universitas Negeri Padang
%A Jaya Wardana
%X Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam proses 
pembelajaran Penjasorkes. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 
peningkatan hasil belajar tolak peluru pada siswa kelas VII-6 SMP Negeri 4 
Payakumbuh melalui penerapan metode bermain. 
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri 
dari siklus I dan siklus II. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, 
observasi, refleksi. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Payakumbuh dengan 
subjek penelitian kelas VII-6 dan jumlah siswa 35 orang. Teknik pengumpulan data 
pada penelitian ini menggunakan lembar observasi, dan tes, yang analisis datanya 
menggunakan format kurikulum 2013. 
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam dua tahap yaitu 
siklus I dan siklus II dapat disimpulkan sebagai berikut : 1) Pada aspek pengetahuan 
nilai rata-rata kelas 3,11 dengan predikat B+, ketuntasan dalam belajar 97,14%.        
2) Pada aspek keterampilan rata-rata kelas 3,05 dengan predikat B+. Ketuntasan 
dalam belajar 91,18%.  3) Pada aspek sikap, dan social siswa, diperoleh nilai rata-rata 
3.40 dengan predikat SB (Sangat Baik), ketuntasan dalam belajar pada aspek ini 
sudah maksimal yaitu pada angka 100%. Dari hasil penelitian yang diperoleh dapat 
ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode bermain dapat meningkatkan hasil 
belajar siswa penjasorkes di SMP Negeri 4 Payakumbuh.
%L repounp40397
%D 2014