relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40396/
title: Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman Cerpen dan  Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Suliki
creator: Susanti, Mela
subject: L Education (General)
description: Berdasarkan latar belakang masalah, tujuan penelitian ini adalah sebagai  berikut. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan membaca cerpen siswa  kelas X SMA Negeri 1 Suliki. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan  menulis Cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1 Suliki. Ketiga, menganalisis  hubungan keterampilan membaca cerpen dan keterampilan menulis cerpen siswa  kelas X SMA Negeri 1 Suliki.  Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Tergolong kuantitatif karena data  yang diolah menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data,  dan penampilan hasilnya. Sesuai dengan tujuan penelitian, ada dua data yang akan  diolah. Pertama, data keterampilan membaca cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1  Suliki. Kedua, data keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1  Suliki. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analitis.  Metode ini bertujuan untuk mengalisis hubungan keterampilan membaca cerpen  dan keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1 Suliki. Desain  yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain korelasional. Desain  korelasional bertujuan untuk menganalisis hubungan keterampilan membaca  cerpen dan keterampilan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1 Suliki.  Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Suliki dengan sampel  berjumlah 60 orang. Data penelitian diperoleh melalui dua jenis tes, yaitu tes  objektif dan tes menulis. Tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data  keterampilan membaca cerpen sedangkan tes menulis digunakan untuk  mengumpulkan data keterampilan menulis cerpen.  Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan hal-hal  berikut. Pertama, keterampilan membaca cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1  Suliki berada pada kualifikasi cukup (58,33). Kedua, keterampilan menulis cerpen  siswa kelas X SMA Negeri 1 Suliki berada pada kualifikasi baik (83,33). Ketiga,  terdapat hubungan keterampilan membaca cerpen dan keterampilan menulis  cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1 Suliki pada taraf signifikan 95% dengan  derajat kebebasan n-1. Dengan demikian, semakin bagus keterampilan membaca  cerpen siswa, maka akan semakin bagus keterampilan menulisnya. Sebaliknya,  apabila keterampilan membaca cerpen siswa buruk, maka keterampilan  menulisnya pun akan buruk.
date: 2014-07
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40396/1/final_B1_1_%20MELA_SUSANTI_54466_5473_2014.pdf
identifier:   Susanti, Mela  (2014) Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman Cerpen dan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Suliki.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.