@phdthesis{repounp40394,
            year = {2013},
           title = {Hubungan Kemampuan Memahami Cerpen dengan
Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9
Sijunjung.},
          school = {Universitas Negeri Padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40394/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kemampuan
memahami cerpen, (2) kemampuan menulis naskah drama, dan (3) hubungan
kemampuan memahami cerpen dengan kemampuan menulis naskah drama siswa
kelas VIII SMP Negeri 9 Sijunjung.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif
dan menggunakan rancangan penelitian korelasi. Populasi dan sampel penelitian
ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Sijunjung yang terdaftar tahun ajaran
2012/2013 dengan jumlah sebanyak 34 orang yang tersebar dalam dua kelas.
Seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Sijunjung dijadikan sampel penelitian
karena jumlah pupolasi siswa kurang dari seratus orang. Data yang diambil
dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, memberi skor tes
kemampuan memahami cerpen. Kedua, memberi skor tes kemampuan menulis
naskah drama. Ketiga, mengubah skor kemampuan memahami cerpen dan skor
kemampuan menulis naskah drama menjadi nilai dengan menggunakan rumus
persentase. Keempat, mengelompokkan nilai kemampuan memahami cerpen
siswa dan kemampuan menulis naskah drama berdasarkan konvensi skala 10.
Kelima, menentukan nilai rata-rata hitung dari masing-masing tes. Keenam,
mengklasifikasikan nilai siswa per indikator. Ketujuh, menyajikan data dalam
bentuk histogram per indikator yang dinilai. Kedelapan, mengolerasikan variabel
penelitian. Kesembilan, pengujian keberartian hipotesis yang diajukan. Kesepuluh,
penyimpulan hasil analisis dan pembahasan
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh simpulan
sebagai berikut. Pertama, kemampuan memahami cerpen siswa kelas VIII SMP
Negeri 9 Sijunjung berada pada kualifikasi baik (83,42). Kedua, kemampuan
menulis naskah drama siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Sijunjung berada pada
kualifikasi baik (85,31). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan (berarti)
antara kemampuan memahami cerpen dengan kemampuan menulis naskah drama
siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Sijunjung pada derajat kebebasan n-2 pada taraf
signifikan 95\% dengan thitung lebih besar dari ttabel yaitu 6,41{\ensuremath{>}} 1,70.},
          author = {Efendi, Novita},
        keywords = {KEMAMPUAN MEMAHAMI CERPEN}
}