<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40391" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40391</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-08T01:36:50Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/40391/DIDL/repounp-eprint-40391.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40391/</dc:relation>
        <dc:title>Komparasi Hasil Belajar Antara Penggunaan Model&#13;
Pembelajaran Question Student Have dengan Metode Ceramah&#13;
pada Pembelajaran Geografi Kelas Xi Ips Sman 1 Koto Xi&#13;
Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan</dc:title>
        <dc:creator>Putri, Novira</dc:creator>
        <dc:subject>G Geography</dc:subject>
        <dc:subject>LC Special aspects of education</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar geografi siswa dengan&#13;
menggunakan model pembelajaran question student have dengan metode ceramah. Model&#13;
Pembelajaran Question students have merupakan suatu strategi yang menuntut siswa&#13;
bertanya dalam bentuk tulisan sedangkan Metode ceramah merupakan motode pembelajaran&#13;
yang biasa dipergunakan guru dalam mengajar yang kegiatan pembelajarannya berpusat&#13;
pada guru.&#13;
Jenis penelitian ini adalah penelitian Eksperimen. Subjek penelitian ditentukan&#13;
dengan teknik purposivesampling, yang dijadikan Sampel pada penelitian ini adalah siswa&#13;
kelas XIPS2 dan XI IPS4 SMA Negeri 1 Koto XI Tarusan.&#13;
Pada penelitian ini terdapat perbedaan signifikan antara penggunaan model&#13;
pembelajaran Question Student Have dengan metode ceramah. Rata- rata hasil belajara yang&#13;
menggunakan model pembelajaran Question Student Have 78,2 sedangkan yang&#13;
menggunakan metode ceramah 70,8. Dalam penelitian ini Pengujian hipotesisi data&#13;
digunakan uji t-test. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan uji Independent Sample t-&#13;
Test diperoleh perbedaan yang signifikan karane nilai Sig (2-taild) sebesar 0,231 &lt; 0,05,&#13;
maka sesuai dengan pengambilan keputusan untuk uji Independent Sample t-Test dapat&#13;
disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterim, yang artinya bahwa ada perbedaan antara&#13;
hasil belajar menggunakan model pembelajaran Question Student Have dengan metode&#13;
Ceramah</dc:description>
        <dc:date>2016</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40391/1/final_B1_1_NOVIRA_PUTRI_1201654_6125_2016.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Putri, Novira  (2016) Komparasi Hasil Belajar Antara Penggunaan Model Pembelajaran Question Student Have dengan Metode Ceramah pada Pembelajaran Geografi Kelas Xi Ips Sman 1 Koto Xi Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40391/1/final_B1_1_NOVIRA_PUTRI_1201654_6125_2016.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40391/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>