<didl:DIDL xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40322">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40322</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-07T04:05:03Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/40322/DIDL/repounp-eprint-40322.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40322/</dc:relation>
        <dc:title>Perbedaan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Teknik Group Close dengan Teknik Meglengkapi Paragraf Siswa Kelas VIII SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam</dc:title>
        <dc:creator>Martantia, Lisa</dc:creator>
        <dc:subject>PN Literature (General)</dc:subject>
        <dc:description>Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan &#13;
kemampuan membaca pemahaman teknik group clouse siswa kelas VIII SMP N 2 &#13;
Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Kedua, mendeskripsikan kemampuan &#13;
membaca pemahaman teknik melengkapi paragraf siswa kelas VIII SMP N 2 &#13;
Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Ketiga, mendeskripsikan perbedaan membaca &#13;
pemahaman dengan teknik group clouse dan teknik melengkapi paragraf. &#13;
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan &#13;
metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII &#13;
SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam yang terdaftar pada tahun ajaran &#13;
2012/2013. Sampel penelitian, yaitu kelas eksperimen I, dan kelas eksperimen II. &#13;
Variabel dalam penelitian ini adalah penguasaan group close dan teknik &#13;
melengkapi paragraf dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII &#13;
SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Data dalam penelitian ini adalah &#13;
hasil skor kemampuan membaca pemahaman dengan teknik group clouse dan &#13;
skor &#13;
kemampuan membaca pemahaman dengan teknik melengkapi &#13;
paragraf.nstrumen penelitian ini adalah tes objektif. Data yang telah terkumpul &#13;
dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, memberikan skor &#13;
terhadap hasil tes. Kedua, mengolah skor menjadi nilai. Ketiga, mendeskripsikan &#13;
kemampuan membaca pemahaman dengan teknik group clouse dan teknik &#13;
melengkapi paragraf. Keempat, mengklasifikasikan kemampuan membaca &#13;
pemahaman dengan teknik group clouse dan teknik melengkapi paragraf. Kelima, &#13;
menafsirkan hasil tes dengan tabel t.  &#13;
Berdasarkan, deskripsi data, analisis data, dan pembahasan disimpulkan &#13;
tiga hal berikut. Pertama, rata-rata kemampuan membaca pemahaman dengan &#13;
teknik group close tergolong  lebih dari cukup (70,63). Kedua, rata-rata &#13;
kemampuan membaca pemahaman dengan teknik melengkapi paragraf tergolong  &#13;
lebih dari cukup (74,28). Ketiga, bahwa hipotesis penelitian ini (H1) diterima, &#13;
karena thitung 2,30 pada derajat kebebasan n−2 dengan taraf signifikan 95% adalah &#13;
1,67 &lt; dari thitung  2,30.</dc:description>
        <dc:date>2013-08</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40322/1/final_B1_1_LISA_MARTANTIA_96367_5098_2013.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Martantia, Lisa  (2013) Perbedaan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Teknik Group Close dengan Teknik Meglengkapi Paragraf Siswa Kelas VIII SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40322/1/final_B1_1_LISA_MARTANTIA_96367_5098_2013.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40322/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>