relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40320/
title: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran   Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS)   terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 13 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014
creator: Vitriani, Jenni
subject: L Education (General)
description: Kemampuan komunikasi matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 13   Padang cenderung rendah. Salah satu cara yang diperkirakan dapat meningkatkan   kemampuan komunikasi matematika siswa yaitu dengan menerapkan model   pembelajaran kooperatif tipe TPS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui   kemampuan komunikasi matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan   model kooperatif tipe TPS dan membandingkan dengan kemampuan komunikasi   matematika siswa yang belajar dengan  pembelajaran konvensional.   Jenis penelitian adalah eksperimen dengan rancangan Randomized   Control Group Only Design. Populasi penelitian  siswa kelas VIII SMP Negeri 13   Padang tahun pelajaran 2013/2014. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik   Random Sampling sehingga terpilih kelas VIII.5 sebagai kelas eksperimen dan   VIII.7 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian adalah tes kemampuan   komunikasi matematika, dan dinilai dengan menggunakan rubrik kemampuan   komunikasi matematika. Untuk menguji hipotesis digunakan uji-t.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi   matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran   kooperatif tipe TPS lebih baik daripada yang pembelajarannya menggunakan   pembelajaran konvensional.
date: 2014
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40320/1/final_B1_1_JENNI_VITRIANI_04924_1302_2014.pdf
identifier:   Vitriani, Jenni  (2014) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 13 Padang Tahun Pelajaran 2013/2014.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.