relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40258/
title: Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif                                          Berbasis Konstruktivisme pada Materi Transformasi   Geometri
creator: Humaira, Jihan
subject: QA Mathematics
description: Multimedia  Pembelajaran Interaktif merupakan  media penunjang dalam   proses pembelajaran agar lebih menarik. Multimedia pembelajaran interaktif dapat   membantu memvisualisasikan pembelajaran, salah satunya pada materi   transformasi geometri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia   pembelajaran interaktif berbasis pendekatan konstruktivisme pada materi   transformasi geometri kelas IX SMP yang valid dan praktis.   Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan   model Plomp yang terdiri dari tahap Preliminary Research dan Prototyping Phase.   Pada tahap Preliminary Research meliputi analisis kebutuhan, analisis peserta   didik, analisis kurikulum, dan analisis konsep. Prototyping phase merupakan tahap   untuk merancang multimedia pembelajaran interaktif yang terdiri dari prototype 1,   prototype 2, prototype 3 dan prototype  4. Pada tahap prototype 1 dilakukan evaluasi   diri sendiri (self evaluation). Pada tahap prototype 2 dilakukan evaluasi para ahli   (expert reviews) untuk menguji validitas multimedia pembelajaran interaktif. Pada   prototype 3 dilakukan evaluasi satu-satu (one-to-one evaluation) yaitu   mengujicobakan multimedia pembelajaran interaktif yang sudah divalidasi kepada   tiga orang peserta didik dengan kemampuan yang berbeda. Pada prototype 4   dilakukan tahap evaluasi kelompok kecil (small group evaluation) yang terdiri dari   6 orang peserta didik. Small Group Evaluation dilakukan untuk mengetahui   praktikalitas multimedia pembelajaran interaktif.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif   berbasis pendekatan konstruktivisme pada materi transformasi geometri kelas IX   SMP mempunyai tingkat validitas 82,02% dengan kategori sangat valid,   multimedia pembelajaran interaktif mempunyai tingkat praktikalitas dengan   kategori sangat praktis yaitu 85,06% oleh peserta didik dan 98,7% oleh pendidik.
date: 2021
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40258/1/final_B1_1_JIHAN_HUMAIRA_17029100_6157_2021.pdf
identifier:   Humaira, Jihan  (2021) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Konstruktivisme pada Materi Transformasi Geometri.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.