<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru Ekonomi SMA Negeri Se-Kabupaten Lima Kota</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Mayang</mods:namePart><mods:namePart type="family">Mayang</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) pengaruh komunikasi&#13;
interpersonal terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri se-Kabupaten&#13;
Lima Puluh Kota, (2) pengaruh motivasi berprestasi terhadap kinerja guru&#13;
ekonomi SMA Negeri se-Kabupaten Lima Puluh Kota, (3) pengaruh&#13;
komunikasi interpersonal dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru&#13;
ekonomi SMA Negeri se-Kabupaten Lima Puluh Kota&#13;
Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini&#13;
adalah selulruh guru ekonomi SMA Negeri se-Kabupaten Lima Puluh Kota.&#13;
Teknik penarikan sampel dengan total sampling dengan jumlah sampel&#13;
sebanyak 26 orang. Teknik analisis data: analisis deskriptif dan analisis&#13;
induktif, yaitu: uji normalitas, uji homogenitas, uji multikolinearitas, analisis&#13;
regresi berganda, uji model (uji F) dan uji hipotesis (uji t) dengan&#13;
menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS).&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang&#13;
signifikan antara komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru ekonomi&#13;
SMA Negeri se-Kabupaten Lima Puluh Kota dengan sig 0.049&lt; α = 0,05 (2)&#13;
terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi berprestasi terhadap&#13;
kinerja guru ekonomi dengan sig 0.004 &lt; α = 0,05. Berdasarkan hasil&#13;
penelitian diatas, maka diajukan saran yaitu hendaknya guru dapat lebih&#13;
terbuka, meningkatkan rasa kebersamaan dan lebih bertanggung jawab&#13;
terhadap tugas yang dilaksanakannya guna meningkatkan kinerja guru. Dan&#13;
kepala sekolah hendaknya meningkatkan kegiatan penataran, seminar guna&#13;
meningkatkan kinerja guru, serta memiliki sikap transparan terhadap guru&#13;
sehingga akan membuat komunikasi antara kepala sekolah dan guru dapat&#13;
terjalin dengan baik.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">HB Economic Theory</mods:classification><mods:classification authority="lcc">L Education (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2012-02</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Ekonomi FEB UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>