Repository Universitas Negeri PadangNilai Sosiologis Novel Orang Miskin Dilarang Sekolah Karya Wiwid PrasetyoFadhliZulmiauthorTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai sosiologis yang ada di dalam novel tersebut. Nilai sosial yang dideskripsikan tersebut berhubungan dengan kerja sama, bentuk konflik sosial, dan penyelesaian konflik sosial dalam novel Orang Miskin Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo. Deskripsi data ini terurai dalam bentuk kata-kata bukan dalam bentuk angka-angka. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pendekatan sosiologi sastra merupakan pendekatan objektif dan mimesis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara mengiventarisasi data yang temasuk pada nilai sosiologis dalam novel Orang Miskin Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo. Untuk Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan menganalisis data dan deskripsi data. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa nilai sosial dimulai dari interaksi seseorang dengan orang lain. Pertama, Faisal sebagai tokoh utama menjalin kerja sama dengan tokoh Pambudi, Yudi, dan Pepeng meyakinkan kepada orang tua mereka untuk bisa sekolah, walaupun bekerja keras setiap hari untuk membiayai hidup. Kedua, konflik sosial yang terjadi pada tokoh dalam novel yaitu vertikal dan konflik horizontal. Tokoh yang berkonflik dianggap memiliki kekuatan yang berbeda dan memiliki kekuatan yang sama. Ketiga, penyelesaian konflik sosial yang terdapat dalam novel adalah dengan jalan paksaan (coercion) dan mengendorkan (detente). Konflik sosial ini terlihat pada penggusuran wilayah secara paksa oleh masyarakat Gedong Sapi kepada kelompok Yok Bek, sehingga mereka pindah ke kampung sebelah, jadi tidak ada lagi polusi udara yang membuat warga terganggu. Konflik sosial juga diselesaikan dengan cara mengendorkan masalah sementara. Tokoh Faisal juga menengahi konflik mayarakat Gedong Sapi untuk tidak anarki dan main hakim sendiri. Penelitian sastra yang berjudul nilai sosiologis novel Orang Miskin Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo dapat dijadikan objek pengajaran di sekolah. Hal ini disebabkan di sekolah-sekolah seperti SMA mempelajari materi tentang novel. Pertama, dengan membahas nilai sosiologis dapat menambah pengetahuan dan wawasan penulis dalam mengajarkan apresiasi sastra di sekolah. Pengajaran apresiasi sastra difokuskan pada Kompetensi Dasar (KD) yang sudah ada. Kedua, dapat menjelaskan unsur-unsur intrinsik dalam novel kepada siswa.L Education (General)2012-01Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.