<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_40236" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-09T09:08:00Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_40236_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Nidaul Hidayah</mods:namePart><mods:namePart type="family">Pasaribu</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini berawal dari identifikasi masalah di SMK Negeri 5 Batam yang menunjukkan kurangnya penguasaan matematika yang berpengaruh pada mata pelajaran produktif sehingga ketuntasan nilai belajar yang masih kurang optimal, pembelajaran matematika masih terpusat pada guru (konvensional) sehingga kurang memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengungkapkan ide/gagasan sebagai olah pikir siswa secara mandiri dan kritis, sebagian siswa menganggap matematika adalah pelajaran yang sulit sehingga kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah (1) kemampuan berpikir kritis matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih tinggi dibandingkan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional, (2) hasil belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih tinggi dibandingkan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional kelas X Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 5 Batam tahun pelajaran 2016/2017. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas X jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 5 Batam. Sampel diambil dengan teknik Slovin’s sebanyak 66 siswa. Data penelitian ini dikumpulkan menggunakan data kemampuan berpikir kritis dan data tes hasil belajar. Analisis data dengan menggunakan uji t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) kemampuan berpikir kritis matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) lebih tinggi dibandingkan siswa menggunakan pembelajaran konvensional dengan memperoleh nilai sig (2- tailed) sebesar 0.014 &lt; 0.05, (2) Hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) lebih tinggi dibandingkan siswa menggunakan pembelajaran konvensional dengan memperoleh nilai sig (2- tailed) sebesar 0.001 &lt; 0.05.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">BF Psychology</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2017</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknologi dan Kejuran S2 UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_40236"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_40236_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40236/1/final_05_NIDAUL_HIDAYAH_PASARIBU_15138072_5711_2017.pdf" SIZE="1171264" ID="eprint_40236_80511_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40236/1/final_05_NIDAUL_HIDAYAH_PASARIBU_15138072_5711_2017.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_40236" DMDID="DMD_eprint_40236_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_40236_document_80511_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>