Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Alat Shaking Table sebagai Media Pembelajaran pada Mata Kuliah Teknik Gempa di Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Graha Nusantara.NidalZuwidaauthorBerdasarkan observasi awal, hasil belajar mahasiswa teknik sipil pada mata kuliah teknik gempa masih rendah. Diperkirakan rendahnya hasil belajar ini disebabkan oleh keterbatasan media pembelajaran yang ada. Oleh karena itu, dirancang dan dibuatlah sebuah media berupa alat peraga yang dinamakan shaking table untuk mata kuliah teknik gempa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap kevalidan, kepraktisan dan keefektivan alat yang dikembangkan agar layak digunakan di lapangan. Jenis penelitian yang digunakan adalahResearch and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan menggunakan model 4-D. Penelitian terdiri dari empat tahap, yaitu: define, design, develop, disseminate. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa teknik sipil yang sedang mengambil mata kuliah teknik gempa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan alat shaking table. Untuk melihat perbedaan antara rata-rata hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan media analisis data digunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat shaking table memenuhi prinsip relevansi dalam kualifikasi media pembelajaran dengan tingkat ke validan 0,90 yang berada pada kategori valid. Praktikalitas alat berdasarkan respon dosen dinyatakan sangat praktis dengan nilai 90,77% dan 87% pada respon praktis mahasiswa. Persentase ketuntasan belajar mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan alat shaking table yang dikembangkan sebagai media pembelajaran sebesar 76,97%. Efektivitas alat dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa alat ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah teknik gempa.TA Engineering (General). Civil engineering (General)2017Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknologi dan Kejuran S2 UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.