relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40208/
title: Pengaruh Motivasi Belajar dan Pemanfaatan E-learning Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi
creator: Sari, Widya Fraenka
subject: HB Economic Theory
subject: L Education (General)
description: Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk menganalisis pengaruh motivasi  belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi 2) Untuk  menganalisis pengaruh pemanfaatan e-learning terhadap prestasi belajar  mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi 3) Untuk menganalisis pengaruh motivasi  belajar dan pemanfaatan e-learning terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan  pendidikan ekonomi.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif  kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan  Ekonomi FE UNP tahun masuk 2017-2018. Sampel yang digunakan sebanyak  100 orang dengan menggunakan Propotional random sampling. Jenis data dalam  penelitian ini adalah data sekunder dan data primer. Teknik pengumpulan data  yang dipakai adalah angket. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan analisis  deskriptif. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian  ini menunjukkan bahwa 1) Motivasi belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap  prestasi belajar mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi 2) Pemanfaatan elearning  tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan  pendidikan ekonomi 3) Motivasi belajar dan pemanfaatan e-learning tidak  berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan pendidikan  ekonomi
date: 2020-01
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40208/1/final_B1_01_WIDYA_FRAENKA_SARI_15053052_1213_2020.pdf
identifier:   Sari, Widya Fraenka  (2020) Pengaruh Motivasi Belajar dan Pemanfaatan E-learning Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.