<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_40172" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-17T11:26:32Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_40172_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman dengan&#13;
Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VII SMP&#13;
Negeri 25 Padang.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Anisa</mods:namePart><mods:namePart type="family">Fauzi</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuanuntuk mendeskripsikan hal berikut. Pertama,&#13;
mendeskripsikan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri&#13;
25 Padang. Kedua,mendeskripsikanketerampilan menulis teks eksposisi siswa&#13;
kelas VII SMP Negeri 25 Padang. Ketiga, menganalisa hubungan antara&#13;
keterampilan membaca pemahaman dengan menulis teks eksposisi siswa kelas&#13;
VII SMP Negeri 25 Padang. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah&#13;
keterampilan membaca pemahaman dan keterampilan menulis teks eksposisi.&#13;
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif dan&#13;
desainnya korelasional.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP&#13;
Negeri 25 Padangtahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 223 orang siswa yang&#13;
tersebar dalam tujuh kelas.Sampel pada penelitian ini diambil 20% dari 223 siswa&#13;
yang berjumlah 35orang.Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah&#13;
persentase secara acak (proportional random sampling), yaitu pengambilan&#13;
sampel berdasarkan jumlah proporsi siswa perkelas. Data penelitian ini adalah&#13;
skor keterampilan membaca pemahaman dan skor keterampilan menulis teks&#13;
eksposisi. Variabel penelitian ini adalah keterampilan membaca&#13;
membacapemahaman(X)dan keterampilan menulis teks eksposisi (Y). Instrumen&#13;
penelitian ini adalah tes soal objektif dengan jumlah soal 30 butir soal. Instrumen&#13;
kedua adalah tes unjuk kerja yaitu tes menulis teks eksposisi. Data yang sudah&#13;
terkumpul dianalisis secara statistik menggunakan rumus Product Moment.&#13;
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan tiga&#13;
hal berikut. Pertama, keterampilan membaca pemahamansiswa kelas VII SMP&#13;
Negeri 25 Padang berada pada kualifikasi baik yaitu (78,67). Kedua,&#13;
Keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 25 Padang&#13;
berada pada kualifikasi baik yaitu (79,68). Ketiga, terdapat hubungan yang&#13;
signifikan antara keterampilan membaca pemahamandenganketerampilan menulis&#13;
teks eksposisi siswa kelas VIISMP Negeri 25 Padang pada taraf signifikan 95%&#13;
dengan derajat kebebasan n-1 karena ttabel lebih kecil daripadathitung (2,20&lt;6,99).</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">P Philology. Linguistics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2015</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_40172"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_40172_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40172/1/final_B1_1_ANISA_FAUZI_96729_2254_2015.pdf" SIZE="861209" ID="eprint_40172_80383_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40172/1/final_B1_1_ANISA_FAUZI_96729_2254_2015.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_40172" DMDID="DMD_eprint_40172_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_40172_document_80383_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>