relation: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40142/
title: Pengaruh Kegiatan Drawing terhadap Pengenalan Bahasa Inggris di Taman Kanak-kanak Mutiara Bunda Sungai Aur Pasaman Barat
creator: Azizah, Hidayatul
subject: L Education (General)
subject: LB1501 Primary Education
description: Penelitian ini dilatar belakangi dari kenyataan bahwa perkembangan bahasa Inggris anak belum berkembang secara optimal, terlihat pada kegiatan yang digunakan guru kurang menarik, dan minimnya media pembelajaran bagi anak pembelajaran yang mendukung, kurangnya kreativitas guru dalam proses pembelajaran, kurangnya minat atau semangat anak untuk mengikuti proses pembelajaran dan rendahnya kemampuan berbahasa anak. Hal ini menimbulkan masalah dalam pemahaman konsep yang akan diterima oleh anak, sehingga kemampuan berbahasa anak belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan drawing terhadap pengenalan bahasa Inggris di Taman Kanak-kanak Mutiara Bunda Sungai Aur Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berbentuk Quasy eksperiment. penelitian ini dilakukan pada tanggal 24 April 2018 hingga 05 Mei 2018. Populasi penelitian adalah siswa Taman Kanak-kanak Mutiara Bunda Sungai Aur Pasaman Barat. Berjumlah 32 orang anak yang terbagi ke dalam 3 kelompok belajar. Kelompok belajar pertama adalah B1 dengan jumlah anak usia dini 12 orang, kelompok belajar kedua adalah kelas B2 dengan jumlah anak usia dini 12 orang, dan kelompok belajar ketiga adalah kelas A jumlah anak 8 orang. Teknik pengambilan sampelnya purposive sampling, yaitu kelompok B1 dan kelompok B2 masing-masingnya berjumlah 12 orang anak. Teknik pengumpulan data digunakan tes perbuatan, berupa pernyataan sebanyak 4 butir item pernyataan dan alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test). Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil post-test kelompok eksperimen adalah 80,73 dan standar deviasi sebesar 9,36 sedangkan pada rata-rata hasil post-test kelompok kontrol adalah 70,31 dan standar deviasi sebesar 5,3. Pada pengujian hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,7607 dan ttabel sebesar 2,07387 pada taraf nyata α = 0,05 dan dk = 22. Maka dapat disimpulkan kegiatan drawing berpengaruh terhadap pengenalan bahasa Inggris anak di Taman Kanak-kanak Mutiara Bunda Sungai Aur Pasaman Barat tahun ajaran 2017/2018.
date: 2018-08
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40142/1/final_B1_1_07_HIDAYATUL_AZIZAH_14022059_4883_2018.pdf
identifier:   Azizah, Hidayatul  (2018) Pengaruh Kegiatan Drawing terhadap Pengenalan Bahasa Inggris di Taman Kanak-kanak Mutiara Bunda Sungai Aur Pasaman Barat.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.