@phdthesis{repounp40127,
           month = {August},
            year = {2017},
           title = {Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN 09 Belakng Balok Kota Bukittinggi},
          school = {Universitas Negeri padang},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40127/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru kurang inovatif dalam melaksanakan pembelajaran dan lebih suka mengajar dengan model konvensional. Hal ini menyebabkan siswa menjadi pasif saat pembelajaran berlangsung sehingga nilai PKn menjadi rendah. Pembelajaran dengan Model pembelajaran Kooperatif tipe make a match sangat baik diterapkan. Karena pada Model kooperatif tipe make a match, siswa akan mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu topik dalam suasana menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas IV SDN 09 Belakng Balok Kota Bukittinggi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen berbentuk Quasi Experimental Type Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel 52 siswa yang terdiri dari 26 siswa kelas IVA dan 26 siswa kelas IVB. Teknik yang digunakan untuk menentukan kelompok eksperimen dan kontrol adalah berdasarkan uji statistik uji prasyarat analisis dan hasil rata-rata pretest kedua kelas. Kelas IVA ditetapkan sebagai kelompok eksperimen dan kelas IVB sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas serta uji hipotesis menggunakan uji-t ( independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV SDN 09 Belakang Balok Kota Bukittinggi. Hal ini dibuktikan dari hasil uji-t (independent samsple t-test) dengan taraf signifikansi 5\% diperoleh thitung 2,0489 {\ensuremath{>}} ttabel 0,00314. Hasil belajar PKn yang diperoleh kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada kelompok kontrol, ditunjukkan dari mean 77,11 dan mean yang diperoleh kelompok kontrol sebesar 69,11},
          author = {Yulia, Lestari},
        keywords = {PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH, HASIL BELAJAR PKN}
}