Pengaruh Penggunaan Teknik Reka Cerita Gambar terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas X SMA Negeri 8 PadangDivo MailisaSariauthorPenelitian ini bertujuan sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang sebelum menggunakan teknik reka cerita gambar. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis cerita pendek kelas X SMA Negeri 8 Padang setelah menggunakan teknik reka cerita gambar. Ketiga, mendeskripsikan pengaruh penggunaan teknik reka cerita gambar terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik pusposive sampling. Data penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang dalam bentuk pretest dan posttest. Berdasarkan temuan penelitian, disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, nilai rata-rata 65,41 berdasarkan rata-rata nilai (M) yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang sebelum menggunakan teknik reka cerita gambar secara keseluruhan untuk indikator tergolong Cukup (C), karena berada pada rentang nilai 56-65% pada skala 10. Kedua, rata-rata nilai dari keseluruhan hasil keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang setelah menggunakan teknik reka cerita gambar secara keseluruhan adalah 74,01, dengan kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC), karena berada pada rentang nilai 66-75% pada skala 10. Ketiga, pada taraf signifikansi 0,05% dan dk = n-1 karena thitung besar dari ttabel (15,33>1,70). Dengan kata lain, penggunaan teknik reka cerita gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas X SMA Negeri 8 Padang.L Education (General)2014-07Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNPThesis