<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Kepedulian Petani Karet tentang Pendidikan Anaknya di &#13;
Kenagarian Sijunjung Kecamatan Sijunjung Kabupaten &#13;
Sijunjung</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Junita</mods:namePart><mods:namePart type="family">Alyasni</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang kepedulian &#13;
petani karet tentang pendidikan anaknya dilihat dari sikap, motivasi, curahan waktu, &#13;
penyediaan kebutuhan dan respon orang tua tentang pendidikan anaknya. &#13;
Jenis penelitian yang dilakukan tergolong penelitian kualitatif. Adapun teknik &#13;
dalam menentukan informan pada penelitian ini adalah teknik Purposive  Sampling. . &#13;
Informan  dalam  penelitian  ini  adalah  orang  tua  (petani  karet)  di  Kenagarian &#13;
Sijunjung Kecamatan Sijunjung Kabupaten Sijunjung. Data dikumpulkan dengan &#13;
observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi &#13;
data, penyajian data, dan verifikasi. &#13;
Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1)Sikap petani karet tentang &#13;
pendidikan anaknya bahwa mereka memperioritas utamakan pendidikan anak- &#13;
anaknya. Namun karena biaya yang tidak mencukupi untuk melanjutkan pendidikan &#13;
mengakibatkan sebagian anak petani karet putus sekolah dan orang tua &#13;
mengikutsertakan anak dalam pekerjaannya sebagai penyadap karet.(2) motivasi &#13;
petani karet membimbing anaknya dalam belajar masih rendah, mereka hanya &#13;
menanyakan pelajaran saja tanpa melihat buku pelajaran anaknya. (3) curahan waktu &#13;
yang  diberikan  orang tua  untuk  membimbing  anaknya  dalam  belajar  yaitu  pada &#13;
malam  hari  paling  lama  setengah  jam,  sebagian  orang  tua   tidak  ada  yang &#13;
memberikan waktunya untuk membimbing anak belajar. (4) penyediaan kebutuhan &#13;
pendidikan  anak  belum  semuanya  bias  terpenuhi,  petani  karet  tidak  memiliki &#13;
tabungan khusus untuk biaya pendidikan anak, mereka juga tidak menyediakan ruang &#13;
belajar dan meja belajar. (5) respon anak dan orang tua tentang pendidikan yaitu &#13;
apabila orang tua tidak memberikan perhatian dan motivasi akan membuat anak acuh &#13;
dalam pendidikannya. Namun ada juga sebagian anak yang tidak merespon sama &#13;
sekali perhatian orang tuanya tentang pendidikan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB1501 Primary Education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2016</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Geografi FIS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>