Persepsi Siswa terhadap Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMK Negeri 5 PadangWahyuliaAnnisaauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 5 Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Persepsi Siswa terhadap Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMK Negeri 5 Padang. Pertanyaan penelitian yang diajukan adalah Bagaimana Persepsi Guru terhadap Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan pada aspek: 1) Pemeliharaan terus-menerus/rutin, 2) Pemeliharaan berkala, 3) Pemeliharaan insidentil, dan 4) Pemeliharaan preventif. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 5 Padang dengan jumlah 609 orang. Penarikan sampel menggunakan rumus Slovin dengan teknik Simple Random Sampling sehingga didapatkan jumlah sampel 86 orang siswa. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket model skala Likert yang telah diuji validitas dan realibilitasnya. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pemeliharaan terus-menerus/rutin sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 5 Padang sudah terlaksana dengan baik pada skor rata-rata 3,63. 2) Pemeliharaan berkala sarana da prasarana pendidikan di SMK Negeri 5 Padang sudah terlaksana dengan cukup baik pada skor rata-rata 3,26. 3) Pemeliharaan insidentil sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 5 Padang sudah terlaksana dengan cukup baik pada skor rata-rata 3,41. 4) Pemeliharaan preventif sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 5 Padang sudah terlaksana dengan baik pada kategori skor rata-rata 4,07. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan di SMK Negeri 5 Padang sudah terlaksana dengan cukup baik pada rata-rata keseluruhan 3,59.H Social Sciences (General)2019-08Universitas Negeri Padang;Administrasi Pendidikan FIP UNPThesis