Pengaruh Minat Belajar dan Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa pada Pembelajaran Daring di SMAN 59 JakartaKarimaMuthmainaauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh minat belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada pembelajaran daring di SMA N 59 Jakarta, (2) Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada pembelajaran daring di SMA N 59 Jakarta, dan (3) Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada pembelajaran daring di SMA N 59 Jakarta. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif menggunakan SPSS versi 25. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan dokumentasi penelitian. Populasi penelitian ini sebanyak 105 siswa dengan sampel 84 orang siswa melalui proportional random sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) minat belajar dan perhatian orang tua berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada pembelajaran daring di SMA N 59 jakarta dengan hasil (sig 0,016<0,05), 2) minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada pembelajaran daring di SMA N 59 jakarta dengan hasil (sig 0,015<0,05), (3) perhatian orang tua tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa pada pembelajaran daring di SMA N 59 jakarta dengan hasil (sig 0,912>0,05). Saran bagi siswa untuk selalu meningkatkan minat belajar yang berkaitan dengan mata pelajaran ekonomi dalam pembelajaran daring. Bagi orang tua untuk memberikan perhatian lebih pada saat pembelajaran daring khususnya memberikan bimbingan dan motivasi.LB1603 Secondary Education. High schools2022Universitas Negeri Padang;Ekonomi FE UNPThesis