<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" DIDLDocumentId="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39956" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39956</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-03-30T02:04:05Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/cgi/export/eprint/39956/DIDL/repounp-eprint-39956.xml" mimeType="application/xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39956/</dc:relation>
        <dc:title>Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe&#13;
Numbered Heads Together (NHT) untuk&#13;
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis&#13;
Siswa Kelas VIII MTsN Model Padang</dc:title>
        <dc:creator>Sari, Mira Dwinda</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>Komunikasi matematis merupakan salah satu kompetensi yang berperan&#13;
penting dalam penyampaian ide-ide matematika baik secara tertulis maupun&#13;
secara lisan dengan menggunakan simbol, tabel, dan diagram atau media lain&#13;
untuk memperjelas suatu keadaan atau masalah. Kemampuan komunikasi&#13;
matematis siswa kelas VIII MTsN Model Padang masih rendah. Salah satu cara&#13;
yang diperkirakan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa&#13;
yaitu dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads&#13;
Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan&#13;
komunikasi matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan model&#13;
Numbered Heads Together (NHT) lebih baik daripada siswa yang&#13;
pembelajarannya menggunakan model konvensional.&#13;
Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen, dengan rancangan Static&#13;
Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN&#13;
Model Padang tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 11 kelas. Pengambilan&#13;
sampel dilakukan dengan teknik random sampling sehingga terpilih kelas VIII.5&#13;
sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.9 sebagai kelas kontrol. Instrumen&#13;
penelitian adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Hipotesis diuji dengan&#13;
menggunakan uji-t.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis&#13;
siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads&#13;
Together (NHT) lebih baik daripada kemampuan komunikasi matematis siswa&#13;
yang menggunakan pembelajaran konvensional.</dc:description>
        <dc:date>2015-02-26</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39956/1/MIRA_DWINDA_SARI_12502_3099_2015.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Sari, Mira Dwinda  (2015) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII MTsN Model Padang.  Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39956/1/MIRA_DWINDA_SARI_12502_3099_2015.pdf" mimeType="text"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource ref="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39956/" mimeType="application/html"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>