<mets:mets xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" OBJID="eprint_39953" LABEL="Eprints Item" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-07T05:15:35Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_39953_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Persepsi Siswa tentang Perilaku Profesional Guru BK/Konselor dan Pemahaman Siswa tentang Bimbingan dan Konseling dengan Motivasi Siswa Mengikuti Konseling Perorangan.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Dudi</mods:namePart><mods:namePart type="family">Mauluddin</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Proses konseling tidak bisa terlaksana dengan baik jika siswa tidak termotivasi untuk mengikuti konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor, (2) gambaran pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling, (3) gambaran motivasi siswa mengikuti konseling perorangan, (4) hubungan antara persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan, (5) hubungan antara pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan, (6) hubungan antara persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor dan pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang pernah mengikuti konseling perorangan sebanyak 174 siswa. Sampel sebanyak 122 siswa yang dipilih dengan teknik Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket reabilitas persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor sebesar 0,911 dan reabilitas pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling sebesar 0,899. Data dianalisis dengan teknik korelasi dan teknik regresi berganda. Temuan penelitian menunjukan bahwa: (1) persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor berada pada kategori cukup (rata-rata 110,2), (2) pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling berada pada kategori cukup (rata-rata 71,7), (3) motivasi siswa mengikuti konseling perorangan berada pada kategori cukup (rata-rata 85,9), (4) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan, (5) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan, dan (6) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara persepsi siswa tentang perilaku profesional Guru BK/Konselor dan pemahaman siswa tentang bimbingan dan konseling dengan motivasi siswa mengikuti konseling perorangan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">BF Psychology</mods:classification><mods:classification authority="lcc">HE Transportation and Communications</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2017</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknologi dan Kejuran S2 UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_39953"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_39953_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file MIMETYPE="application/pdf" OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39953/1/final_05_DUDI_MAULUDDIN_1208842_3924_2017.pdf" SIZE="2302292" ID="eprint_39953_79950_1"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/39953/1/final_05_DUDI_MAULUDDIN_1208842_3924_2017.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div ADMID="TMD_eprint_39953" DMDID="DMD_eprint_39953_mods"><mets:fptr FILEID="eprint_39953_document_79950_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>