Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Model Pembelajaran Teaching Factory pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan CNC.DasrilJonediauthorPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Teaching Factory pada mata pelajaran teknik pemesinan CNC, serta mengungkapkan validitas, praktikalitas, dan efektivitas model tersebut. Teaching Factory ini dirancang untuk dapat memberikan pemahaman pada siswa sehingga siswa dapat memahami secara keseluruhan materi dan real job yang disiapkan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan IDI (Instruksional Development Institute), adapun prosedur pengembangan IDI yaitu: define, develop, dan evaluate. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diberikan oleh pakar, dosen dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan model pembelajaran yang dikembangkan. Hasil yang diperoleh dari penelitian dan pengembangan ini sebagai berikut; (1) Model pembelajaran berupa Teaching Factory pada mata pelajaran teknik pemesinan CNC jurusan teknik pemesinan (2) Validitas Model Teaching Factory dinyatakan valid pada aspek isi berdasarkan kesepakatan tiga orang pakar yang Profesional, dengan kriteria baik 80%, sedangkan pada aspek desain dinyatakan valid dengan kriteria sangat baik 93% (3) Praktikalitas Teaching Factory berdasarkan respon guru setelah melalui validasi dinyatakan praktis dengan rata-rata total 81.3%, sedangkan pada praktikalitas Teaching Factory berdasarkan respon siswa setelah melalui validasi dinyatakan sangat praktis dengan rata-rata total 83,5% (4) Efektivitas model pembelajaran Teaching Factory ditinjau dari persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal dari 28 orang siwa, terdapat 24 (85,7%) orang siswa dengan nilai di atas KKM dan 4 (14,3%) orang siswa dengan nilai di bawah KKM, Teaching Factory merupakan model pembelajaran pekerjaan nyata industri.LC Special aspects of educationLC5201 Education extension. Adult education. Continuing education2017Universitas Negeri Padang;Pendidikan Teknologi dan Kejuran S2 UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.