<mods:mods xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" version="3.3" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Kemampuan Memahami Paragraf dan&#13;
Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2&#13;
Pariaman</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Miftahir</mods:namePart><mods:namePart type="family">Rizka</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan&#13;
memahami paragraf, (2) kemampuan menulis karangan eksposisi, dan (3)&#13;
hubungan kemampuan memahami paragraf dan kemampuan menulis karangan&#13;
eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman.&#13;
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode dekriptif&#13;
melalui desain korelasional. Populasi dan sampel penelitian adalah siswa kelas&#13;
VIII SMP Negeri 2 Pariaman yang terdaftar tahun ajaran 2012/2013 dengan&#13;
jumlah sampel sebanyak 35 orang. Data yang diambil dianalisis dengan langkahlangkah sebagai berikut. Pertama, memberi skor tes kemampuan memahami&#13;
paragraf. Kedua, memberi skor tes kemampuan menulis karangan eksposisi.&#13;
Ketiga, mengubah skor pengetahuan memahami paragraf dan skor kemampuan&#13;
menulis karangan eksposisi menjadi nilai dengan menggunakan rumus persentase.&#13;
Keempat, mengklasifikasikan nilai kemampuan memahami paragraf dan&#13;
kemampuan menulis karangan eksposisi berdasarkan pedoman konversi skala 10.&#13;
Kelima, mengklasifikasikan nilai kemampuan memahami paragraf dan&#13;
kemampuan menulis karangan eksposisi dengan menggunakan rumus korelasi&#13;
product moment. Keenam, menganalisis data dan membahas data penelitian.&#13;
Ketujuh, menguji keberartian hipotesis ditolak atau diterima. Kedelapan,&#13;
mengambil kesimpulan bagaimana hubungan kedua variabel.&#13;
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh simpulan.&#13;
Pertama, kemampuan memahami paragraf siswa kelas VIII SMP Negeri 2&#13;
Pariaman berada pada kualifikasi baik (78,25). Kedua, kemampuan menulis&#13;
karangan eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Pariaman berada pada&#13;
kualifikasi lebih dari cukup (72,85). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan&#13;
antara kemampuan memahami paragraf dan kemampuan menulis karangan&#13;
eksposisi siswa kelas VIII SMP 2 Pariaman pada derajat kebebasan n-2 pada taraf&#13;
signifikan 95% yaitu 1,8</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2013-08-23</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>